MBA，也就是工商管理在職研究生學(xué)業(yè)的聯(lián)考是一個(gè)比較系統(tǒng)的過(guò)程，報(bào)讀者對(duì)于這個(gè)過(guò)程需要有著足夠的時(shí)間以及精力去應(yīng)對(duì)。任何一名報(bào)讀者都要能夠合理的選擇一個(gè)有效且合適自身的學(xué)習(xí)方式 ，閉門(mén)造車(chē)，隨波逐流都不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，這只會(huì)降低報(bào)讀者獲得在職研究生學(xué)歷學(xué)位雙證的幾率，而且對(duì)于以追求效率為目標(biāo)的MBA學(xué)習(xí)核心格格不入。

　　由于現(xiàn)在的MBA 的教學(xué)改革，以及教育上的深刻認(rèn)識(shí)，使得現(xiàn)在的MBA的課程已經(jīng)不像是以前那樣偏重于英語(yǔ)以及數(shù)學(xué)的教育，而這兩門(mén)課程在聯(lián)考中的得分比例也是在逐年的下降，在中國(guó)在職研究生教育信息網(wǎng)中就指出這種狀況對(duì)于現(xiàn)在的報(bào)讀者無(wú)疑是有利的，所以在自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，也要能夠按照這樣的狀況進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　已不是"得數(shù)學(xué)者的天下"的時(shí)代

　　由于現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課程的考試，并入了綜合性考試中，使得這門(mén)學(xué)科沒(méi)有了及格線的限制，報(bào)讀者就完全的可以利用邏輯和寫(xiě)作這兩門(mén)容易得分的考核點(diǎn)，為自身彌補(bǔ)數(shù)學(xué)上的不足之處。這種方式在現(xiàn)在的MBA聯(lián)考中是極為的常見(jiàn)的。

　　不過(guò)這并不意味著報(bào)讀者對(duì)于數(shù)學(xué)就可以不用放在心上，畢竟其實(shí)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科也是一個(gè)極易得分和拉分的科目。報(bào)讀者既然無(wú)法咋i這門(mén)學(xué)科上去獲得較高的分?jǐn)?shù)，但至少要保證自己的數(shù)學(xué)得分不會(huì)太低。

　　要知道高等數(shù)學(xué)水品和較低水平之間至少有著近30分的差距，這不是一個(gè)能夠讓報(bào)讀者可以掉以輕心的數(shù)字。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，報(bào)讀者需要能夠做到務(wù)實(shí)三個(gè)基本，也就是基本概念，基本理論和基本解題思路，只要能夠做到這三點(diǎn)，再加上一定的習(xí)題的練習(xí)，報(bào)讀者就能夠做到將自己的數(shù)學(xué)成績(jī)保持在一個(gè)穩(wěn)定的中游水準(zhǔn)。

　　題海戰(zhàn)術(shù)行不通

　　題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不是中國(guó)人民大學(xué)在職研究生的提升數(shù)學(xué)成績(jī)的技巧了，本身數(shù)學(xué)的考試知識(shí)點(diǎn)就是在逐年的減少，而一本《機(jī)工版教材》就足以完成報(bào)讀者對(duì)于習(xí)題訓(xùn)練的要求。不過(guò)對(duì)于習(xí)題，報(bào)讀者需要能夠以提升解題的速度為主要練習(xí)的方向。

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