考試大綱主要考察四方面能力

　　1.算術(shù)能力，也就是考察一些奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、公約數(shù)、公倍數(shù)、值、平均值等這樣一些對(duì)算術(shù)能力的理解。

　　2.代數(shù)邏輯的推理能力，涉及到整式、分式、幾何、函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列等內(nèi)容，考察大家的邏輯推理能力。

　　3.空間想象能力，就是我們所學(xué)的幾何，涉及到平面幾何、解析幾何和立體幾何。

　　4.數(shù)據(jù)處理能力，就是排列、組合、概率、均值、方差等內(nèi)容。

　　這些內(nèi)容都是我們高中以及高中之前所學(xué)過的內(nèi)容，所以，盡管時(shí)間比較短，只有四個(gè)月不到的時(shí)間，但是我們所學(xué)的內(nèi)容不是在學(xué)習(xí)新知識(shí)，而是在復(fù)習(xí)舊知識(shí)，所以從時(shí)間上面，我們的考生相對(duì)來說還是比較充裕的。

　　但是我們考試的級(jí)別還是很高的，畢竟是研究生考試，不要因?yàn)檫@些知識(shí)點(diǎn)簡單，而忽略了復(fù)習(xí)的計(jì)劃。我們應(yīng)該更加充分調(diào)動(dòng)起閑暇之余的時(shí)間，全身心地進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么，在這種情況下，我們應(yīng)該怎么做呢?

　　從知識(shí)點(diǎn)的角度看很簡單，但如果你放開考題看下，就發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事。如果你深入地復(fù)習(xí)一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)它就是一句話，你會(huì)的可能基本上都不是要考的，要考的可能都是你當(dāng)年不會(huì)的。

　　備戰(zhàn)管理類聯(lián)考三輪復(fù)習(xí)不可缺

　　我們MBA統(tǒng)稱是工商管理碩士，還有會(huì)計(jì)碩士、公共管理碩士等，這些我們統(tǒng)稱為應(yīng)用型的碩士研究生，它有幾個(gè)特征：

　　1.考生是遍布在社會(huì)上各個(gè)行業(yè)的精英。所以我們就不可以用一些大家之前，有些文科都沒學(xué)過的比如微積分、概率論、線性代數(shù)等來考察大家，這樣不是太公平，因?yàn)槲覀兏餍懈鳂I(yè)都需要管理人才。所以對(duì)于管理人才的考核要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不管你是學(xué)大學(xué)什么專業(yè)，也不管你高中是學(xué)的文科還是理科，有一點(diǎn)是共同的，我們高中學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是共通的，那么用共同的知識(shí)點(diǎn)來考察大家，就是一個(gè)相對(duì)比較公平的起點(diǎn)，這是考干的設(shè)置。

　　2.在公平的起點(diǎn)下，我們的考題對(duì)我們今后的MBA的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)完之后的工作，有幫助嗎?其實(shí)從內(nèi)容上說是沒有幫助的，這是實(shí)話，管理不是這么簡單的事情。但為什么還這樣考?其實(shí)我們是一個(gè)選拔性的考試，我們希望通過大家都學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，深入挖掘你對(duì)考察問題的分析能力、理解能力，對(duì)規(guī)則的把握能力，用規(guī)則去判斷、去分析、去解決問題，所以通過一個(gè)簡單的考點(diǎn)、大家共有的平臺(tái)，對(duì)大家考察的深度很深。

　　因此，這樣一個(gè)考試的特征，再結(jié)合考試的時(shí)間，如果平均分配的話，首先只有一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做25道題，每個(gè)題是2.4分，折合成秒就是144秒，也就是你心里在默數(shù)144下，題沒做出來，可能你就晚了，把更多的時(shí)間花在這個(gè)題上了。

　　所以，它要求，盡管知識(shí)點(diǎn)簡單，我們都學(xué)過，但是考察的內(nèi)容很深，考試時(shí)間非常緊迫，這就要求你要有現(xiàn)場解決各種突發(fā)事件的能力和思維，所以更多考察的不僅僅是內(nèi)容本身，而是思維層次的問題。那么需要大家把當(dāng)年學(xué)習(xí)的東西回憶起來，這只是一個(gè)出層次的東西，接下來你需要對(duì)這些內(nèi)容，進(jìn)行深度萃取、提煉，提煉出你自己的理解，以契合考試對(duì)你在思維層次上的要求。這個(gè)是我們考生所獨(dú)有的特征，也是我們MBA考試的魅力所在。

　　在這個(gè)程度上來說，我們復(fù)習(xí)一般分為三輪：

　　1.時(shí)間安排，要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)想起公式、概念和基本題型的基本做法，有了這個(gè)以后，就意味著你有生存的能力，為什么，你看后面的難題也好，重點(diǎn)也好，至少你可以看著答案，根據(jù)答案學(xué)習(xí)，這叫自我生存能力。

　　2.以真題為主，我們考試的時(shí)間緊迫性很強(qiáng)，144秒一道題，你沒做出來就掛了，這就要求你的速度、熟練度和對(duì)規(guī)則的掌握、對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)要融會(huì)貫通，對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的交叉要分得很明白。所以第二遍我們的復(fù)習(xí)要以真題為主，行不行不用你自己說了算，都感激很好，但是一做真題，都是陌生的，所以要按真題來檢驗(yàn)自己，檢驗(yàn)自己行與不行，而且要對(duì)著時(shí)間來檢驗(yàn)，比如你5分鐘做一道題，這是不達(dá)標(biāo)的。

　　3.做一定的模擬考試，因?yàn)檎骖}畢竟只是過去的真題，不代表未來的真題，你在會(huì)做真題的情況下，建議大家做一定的模擬考試。在全真的環(huán)境下，去模擬我們真實(shí)的考試題型，通過題的難度、考試時(shí)間的設(shè)置和考試細(xì)節(jié)的一些注意，來提醒大家我們是在考試。在這一輪復(fù)習(xí)中間，它就起到幾個(gè)作用：分成各個(gè)章節(jié)你會(huì)做，合成一個(gè)時(shí)間你是不是就開始抓瞎了，就覺得都似曾相識(shí)，這就很麻煩，也就是說，你對(duì)自己之前的學(xué)習(xí)到底具不具有外延的能力，要做個(gè)檢驗(yàn)。

　　檢驗(yàn)行，繼續(xù)，檢驗(yàn)不行，要馬上找到問題，查遺補(bǔ)漏;然后根據(jù)考試特征找出重心所在，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，找準(zhǔn)遺漏點(diǎn)，那么這個(gè)考試從一個(gè)了解的基礎(chǔ)階段、到提升的系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段、到應(yīng)用層次，應(yīng)用層次也就是說能夠熟練運(yùn)用各種真題，我們考生就可以盡情在各種考試真題中找到各種方法和解題思路。

　　調(diào)配有當(dāng) 充分利用剩余8小時(shí)

　　我們從天數(shù)來說是四個(gè)月時(shí)間，但我們不要忘記了另外一點(diǎn)，很多同學(xué)是有工作的，我們以一周七天為例，五天在上班，兩天在學(xué)習(xí)，也就是說120天時(shí)間得承載七分之二，你可能算出只有三、四十天的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間下，你要做好參加研究生考試的準(zhǔn)備，時(shí)間是非常非常緊迫的。你可能浪費(fèi)，你的分值就可能少了三、四分之一，所以在這種情況下，應(yīng)該更加有效地利用和安排各種閑暇時(shí)間，時(shí)間都是擠出來的，如果是周末成天的時(shí)間，你可以整塊兒整塊兒復(fù)習(xí)，那么平時(shí)有沒有時(shí)間，我們來算一算，你睡覺8個(gè)小時(shí)，你的工作也是8個(gè)小時(shí)，那剩下的8個(gè)小時(shí)去哪兒了?

　　如何利用好這剩下的8個(gè)小時(shí)，才是你有效前提的一個(gè)保障。周末時(shí)間你有，大家都有;該上班時(shí)間，你上班，大家也上班。那么如果把這8個(gè)小時(shí)利用好，如果有可能的話，上、下班，在地鐵上，在公交車上，如果能夠翻翻書、背背單詞，都是一個(gè)很好的事情，因此，在這么短的時(shí)間內(nèi)，還要做到一個(gè)全面的復(fù)習(xí)，必須要做好一個(gè)完整的計(jì)劃。

　　這個(gè)計(jì)劃我建議是這樣的，，我們的英語單科線，建議英語薄弱的同學(xué)要盡可能多花一點(diǎn)時(shí)間，而且英語是一個(gè)積累活，是一個(gè)不斷積累的過程，投入的時(shí)間量要相對(duì)比較大些。這里有一句行話，能不能考上看英語，考不考得了高分看數(shù)學(xué)。

　　第二，數(shù)學(xué)這塊兒可以把分值拉開得很大，我們更應(yīng)該規(guī)劃我們的時(shí)間。因此在數(shù)學(xué)上，它是模塊化，意味著碎片化，我們可以利用閑暇時(shí)間，哪怕是翻翻書、做一個(gè)系列的題，也是對(duì)我們的一個(gè)提高。這真的是用閑暇之余的時(shí)間做的事情。所以要把這種碎片化的時(shí)間管理好、運(yùn)用好，這可能才是我們復(fù)習(xí)應(yīng)該做的事情。如果我講英語要做幾個(gè)小時(shí)、數(shù)學(xué)要做幾個(gè)小時(shí)、邏輯要做幾個(gè)小時(shí)、寫作要做幾個(gè)小時(shí)，這些你是做不到的。

　　英語可能閑暇的時(shí)間背背單詞，用整塊的時(shí)間研究下它的閱讀理解這塊兒，盡量保證過線，平均花上2個(gè)小時(shí)在英語上面，數(shù)學(xué)平均花到1個(gè)小時(shí)就夠了，邏輯、寫作合在一起1個(gè)小時(shí)，這就夠了。也就是說，你現(xiàn)在到考試，差不多就是四個(gè)月時(shí)間，120天時(shí)間，每天平均安排出4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，總共接近500個(gè)小時(shí)的閱讀量，你才會(huì)比較靠譜，比較放松，也比較輕松地通過我們的聯(lián)考，這就是時(shí)間的安排。

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