我國開展MBA教育，既不是現(xiàn)有研究生培養(yǎng)方式的簡單移植，也不是國外MBA培養(yǎng)模式的機械模仿，而是根據(jù)國情，探索出一條屬于自己的MBA培養(yǎng)之路。在此過程中要緊緊抓住中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的一些特征，抓住創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的核心要求;緊緊抓住當(dāng)前服務(wù)需求，提高質(zhì)量這條研究生教育發(fā)展的主線，爭取在四個方面有所突破。

　　首先是教育理念，即中國的MBA教育必須與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度融合。以社會需求為導(dǎo)向，與中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深度融合形成有中國特色的MBA教育體系。以培養(yǎng)出大批既有理論知識，又有實踐能力，既有國際視野，又深諳中國國情的高層次管理人才作為己任。

　　其次是管理機制，需進(jìn)一步創(chuàng)新中國MBA教育投入的保障機制、招生計劃的分配機制、招生考試的錄取機制等，通過有中國特色的MBA教育管理的體制機制的建設(shè)，形成全社會來關(guān)心支持MBA教育發(fā)展的一個局面，形成有利于MBA教育創(chuàng)新發(fā)展的良好生態(tài)環(huán)境。

　　此外，還需要在培養(yǎng)模式、辦學(xué)特色、行業(yè)自律方面實現(xiàn)突破。