在MBA的考試科綜合目中有一較為特殊的考題環(huán)節(jié)——邏輯。部分考取MBA的考生認(rèn)為邏輯題目大多靠直覺(jué)去推理完成，對(duì)此專業(yè)老師給予了指正：邏輯知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)切忌在做復(fù)習(xí)題的過(guò)程中套用形式邏輯的知識(shí)，復(fù)習(xí)邏輯知識(shí)的過(guò)程不是養(yǎng)成固定的邏輯模式，而是為了挖掘自身潛能，發(fā)掘自身原已存在的邏輯能力。為幫助考生更有效的復(fù)習(xí)邏輯知識(shí)，專業(yè)老師給出了以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。

　　根據(jù)大綱明確方向

　　MBA聯(lián)考大綱是出題的方向標(biāo)，各科都應(yīng)當(dāng)明確“緊扣大綱”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。樣題和模擬題都是根據(jù)大綱來(lái)出的，當(dāng)然個(gè)別地方也可能存在著需要推敲的問(wèn)題，但這并不影響考生的考前訓(xùn)練。故考生在復(fù)習(xí)邏輯知識(shí)時(shí)可根據(jù)考試大綱來(lái)針對(duì)性復(fù)習(xí)，明確邏輯知識(shí)復(fù)習(xí)方向。

　　轉(zhuǎn)換做題思路

　　大多的MBA邏輯題目是從GMAT考試的邏輯題庫(kù)中抽取并稍加改動(dòng)而成，因此，對(duì)于復(fù)習(xí)題型較為廣泛的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中遇到“原題”的可能性也較大。其次，為提高做題效率，考生應(yīng)在做習(xí)題的過(guò)程中加以思考，之后再進(jìn)行總結(jié)，更有利于開(kāi)發(fā)考生的邏輯思維能力。

　　提煉題干，拒絕主觀思維

　　MBA邏輯題目最重要的是要善于從冗長(zhǎng)拗口的題干中將主旨簡(jiǎn)化、剝離出來(lái)。解答邏輯題目時(shí)一個(gè)重要的技巧是需要“就題論題”，考生需要圍繞題干進(jìn)行，切忌以主觀思維浮想聯(lián)翩，帶感情色彩，嚴(yán)重影響對(duì)正確答案的判斷。

　　對(duì)于大多是考取MBA的考生來(lái)說(shuō)，考前復(fù)習(xí)的時(shí)間總是顯得彌足珍貴，因此合理安排MBA考前復(fù)習(xí)計(jì)劃才能取得一個(gè)有效的復(fù)習(xí)成果。在此，專業(yè)老師建議考生在復(fù)習(xí)邏輯考題時(shí)可將10%的精力放在掌握必要的邏輯知識(shí)上，90%的精力放在反復(fù)做題和總結(jié)解題套路上。以此精練方式復(fù)習(xí)，邏輯考題定會(huì)對(duì)考生邏輯題目答題正確率的提高起到很大的幫助。