經(jīng)常關(guān)注招聘廣告的人都知道，招聘單位的用人條件中會有一條是要求××專業(yè)畢業(yè)，至少也是××專業(yè)優(yōu)先。這使不少躊躇滿志的人倍感失望。學(xué)生時(shí)代選擇的專業(yè)真的對日后步入社會的就業(yè)能起到?jīng)Q定性作用嗎？

　　熱門專業(yè)人滿為患，求職之路成為獨(dú)木橋，職業(yè)教育亟待引入。

　　記者曾經(jīng)對北京二中、四中、八十中、一六六中的部分學(xué)生進(jìn)行過關(guān)于職業(yè)方面的調(diào)查，當(dāng)時(shí)在被調(diào)查者自由寫出自己的理想職業(yè)時(shí)，大家的“理想”不謀而合，絕大部分(約95%)的同學(xué)寫了“律師”、“高級管理人”和“工程師”中的一種。

　　北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的李國忠主任認(rèn)為這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是由我國對學(xué)生職業(yè)教育的相對落后造成的。李主任告訴記者，“國外注意從中學(xué)甚至是小學(xué)引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)觀念，而我國大部分地區(qū)現(xiàn)在學(xué)生還是僅在填報(bào)志愿的前一刻才從長輩或老師那里獲得零星關(guān)于專業(yè)的指導(dǎo)。然而所謂的‘指導(dǎo)’在大部分地區(qū)也只是長輩們依據(jù)自己的經(jīng)歷或自己周圍接觸的人群所作出的一種經(jīng)驗(yàn)判斷，并不一定能作到客觀全面。而學(xué)生現(xiàn)在雖然是依據(jù)自己的主觀判斷做出選擇，但實(shí)際上社會輿論對他們的影響是非常大的，他們自己的‘興趣’往往是一種社會‘興趣’，他們的‘武斷’是一種社會的‘武斷’，學(xué)生有了選擇權(quán)卻仍缺乏相應(yīng)的選擇常識及能力，目前學(xué)生們的個性化選擇還是少了一點(diǎn)�，F(xiàn)在是信息社會，可以說沒有什么是學(xué)生接觸不到的，他們從媒介獲得的這方面的信息也許比大人還多，但若缺乏必要的分析指導(dǎo)就會出現(xiàn)選擇專業(yè)和選擇職業(yè)時(shí)的‘趨同現(xiàn)象’--同學(xué)選擇什么我就選擇什么，人家都說什么專業(yè)好我就考什么專業(yè)。這多少也就造成有些專業(yè)在學(xué)生入學(xué)時(shí)很熱，畢業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)該行業(yè)用人已趨近于飽和。”

　　“新生導(dǎo)師制”是北大藥學(xué)院黨委副書記李玉蓮老師看到學(xué)院每年都面臨新生專業(yè)思想不穩(wěn)定的難題首創(chuàng)的。每一位學(xué)生都有一位副教授以上級的導(dǎo)師在課余進(jìn)行職業(yè)教育并解決新生剛?cè)雽W(xué)所遇到的一些問題。

　　專業(yè)不對口也能找到好工作

　　有些畢業(yè)生高考填報(bào)志愿時(shí)，是這樣選擇專業(yè)的--報(bào)數(shù)學(xué)系的是聽說日后容易被計(jì)算機(jī)公司錄用；報(bào)物理、化學(xué)或生物的是因?yàn)閺拿襟w上了解到基礎(chǔ)專業(yè)出國幾率較大；報(bào)英語是聽往屆學(xué)生的“教導(dǎo)”為以后報(bào)考外國法律研究生打語言基礎(chǔ)……報(bào)志愿大多是“醉翁之意不在酒”，背后有一套自己的“小算盤”或者說似乎他們從一開始就打算“跳槽”。而就現(xiàn)在的情況看，拿著地球物理系的文憑在計(jì)算機(jī)公司找工作一點(diǎn)困難都沒有；哲學(xué)系、心理學(xué)系甚至考古系的畢業(yè)生搞企業(yè)管理的大有人在，老師認(rèn)為這不僅不算一種浪費(fèi)，相反它未嘗不是一件好事：“按照現(xiàn)在對知識和人才的要求，一個完成大學(xué)本科甚至于研究生教育的學(xué)生都不能稱為嚴(yán)格意義上的專業(yè)人才，而且專業(yè)知識雖在一定領(lǐng)域是重要的，但從某種角度又是可以淡化的�！�

　　“原來都是搞工程的公司只找工程系的，計(jì)算機(jī)公司專挑計(jì)算機(jī)系的。這幾年一個較大變化則是企業(yè)單位招聘畢業(yè)生再也不強(qiáng)調(diào)‘專業(yè)對口’了，特別是一些外企、有名的大公司、機(jī)關(guān)單位，他們最關(guān)心的是求職者畢業(yè)于什么大學(xué)，是否具備一定的素質(zhì)和能力，連一些專業(yè)考試也不是越專越好了。這不是對畢業(yè)生放松了要求，反而是提高了人才綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。所謂‘素質(zhì)’與‘能力’，除了學(xué)習(xí)成績和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還主要指較快獲取知識的能力，對新事物反應(yīng)的敏銳性、個人的品行和修養(yǎng)。不少公司錄用新人時(shí)都會進(jìn)行人格測試，往往一些‘專業(yè)’以外的條件會決定你到底是個‘將才’還是個‘帥才’�！�

　　從實(shí)踐結(jié)果看，這種“專業(yè)不對口”的效果也不錯。

　　國外學(xué)生：兩個人三種想法，不試怎么知道

　　前不久在悉尼可口可樂青年交流營里，記者見縫插針地詢問了代表13個國家青少年的奧運(yùn)先鋒們有關(guān)專業(yè)與職業(yè)的問題，獲得的答案卻讓記者真正體會到什么叫“兩個人三種想法”--獸醫(yī)、職業(yè)投球手、錄音師、服裝設(shè)計(jì)師、馴馬師、法官、隨軍牧師、傘兵……五花八門，無奇不有，雖然同處一個時(shí)代，西方學(xué)生的擇業(yè)視野似乎開闊得多。

　　盡管如此，醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工商管理等專業(yè)在國外依然很受青睞。當(dāng)然和國內(nèi)一樣，也存在供大于求的競爭問題。西方很多臨床醫(yī)學(xué)院校為了滿足本國學(xué)生的需求而給外國留學(xué)生的就讀名額幾乎為零，本國的醫(yī)科生要想考下行醫(yī)執(zhí)照真是難上加難。美國每年“造”出的工商管理人才成千上萬，可是除了那些從全國排名前十位的工商管理學(xué)院畢業(yè)的可以“高枕無憂”外，其他的MBA仍要為找個好工作頭疼一番。計(jì)算機(jī)被視為“回報(bào)快”的專業(yè)，因?yàn)樵谝粋�普通大學(xué)完成計(jì)算機(jī)本科學(xué)習(xí)后不需繼續(xù)讀碩士學(xué)位便可以找到一份薪水不錯的工作。
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