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萬(wàn)恒,2007年以理科663分的高考成績(jī)申請(qǐng)進(jìn)入香港浸會(huì)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)。
到香港求學(xué)近一年間,萬(wàn)恒最大的改變是什么?初到高校他有沒(méi)有出現(xiàn)“水土不服”?香港高校有哪些與眾不同的教學(xué)理念?帶著這些問(wèn)題,記者采訪了萬(wàn)恒的母親——貴州師范大學(xué)副教授李亞軍。
最大的改變:更懂事,更懂感恩了!
“他最大的改變是更懂事了,更懂感恩了!”萬(wàn)媽媽感慨到,從兒子赴港求學(xué)近一年來(lái)的很多點(diǎn)滴小事,自己強(qiáng)烈地感覺(jué)到兒子長(zhǎng)大了,從男孩成長(zhǎng)為男子漢了。
“爸媽注意身體!”萬(wàn)恒每次發(fā)給父母的Email里,這句話必然會(huì)出現(xiàn)。4月16日是萬(wàn)爸爸的生日,當(dāng)天一大早萬(wàn)爸爸上網(wǎng)打開(kāi)郵箱后發(fā)現(xiàn),兒子的祝福郵件已經(jīng)早早送到!袄习,我就不相信還有人比我更早祝你生日快樂(lè)!”幽默的郵件開(kāi)頭,讓父母心頭既驚又喜,“細(xì)心一看,發(fā)現(xiàn)郵件發(fā)送的時(shí)間恰好是4月16日凌晨過(guò)1分!比f(wàn)媽媽滿臉甜蜜地感慨到“兒子長(zhǎng)大了!”雖然赴港之前,做了全方位的準(zhǔn)備,但萬(wàn)恒仍然在學(xué)習(xí)和生活中都出現(xiàn)了“水土不服”。
“去港校,首先要過(guò)的是語(yǔ)言關(guān)!”萬(wàn)媽媽說(shuō),盡管兒子高考英語(yǔ)成績(jī)137分,高中時(shí)候已經(jīng)過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),但對(duì)全英文的教學(xué)方式還是有一個(gè)艱難的“適應(yīng)期”!吧细叩葦(shù)學(xué)也用英文,里面包含很多專業(yè)術(shù)語(yǔ),確實(shí)一下難適應(yīng)。”萬(wàn)媽媽分析說(shuō),但“咬咬牙”還是能挺過(guò)去的,聽(tīng)大量的原版英文資料,上課積極發(fā)言,課后主動(dòng)多和同學(xué)交流,一個(gè)多月后,萬(wàn)恒順利挺過(guò)“適應(yīng)期”。
“貴州孩子去港校,飲食口味上也大都有個(gè)‘適應(yīng)期’!比f(wàn)媽媽說(shuō),港校食堂提供的食物大都是西餐和一些廣東菜。但令人放心的是,食物的營(yíng)養(yǎng)搭配很合理!岸胰绻麑(shí)在吃不了,孩子還可以自己?jiǎn)为?dú)‘開(kāi)伙’”。萬(wàn)媽媽說(shuō),在浸大,學(xué)生宿舍樓里每層樓都有一間大廚房,所有的餐具配備整齊,如果愿意,孩子可以自己買菜做飯。
港校很人性!
“浸大的人性,最先讓我體會(huì)到的是充分尊重學(xué)生。”萬(wàn)媽媽回憶說(shuō),去年送兒子到學(xué)校時(shí),第2天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),校方說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有任何要求都可以提出!罢(qǐng)問(wèn)孩子每次的考試成績(jī)能不能即時(shí)反饋給家長(zhǎng)呀?”一位家長(zhǎng)首先提出!翱荚嚦煽(jī)屬于孩子的個(gè)人隱私,如果經(jīng)孩子同意,簽訂承諾書后,校方才能把成績(jī)反饋給家長(zhǎng)!毙7降倪@個(gè)答復(fù)讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)為之一振,忽然驚覺(jué)“對(duì)待孩子,我們應(yīng)充分尊重”。
萬(wàn)媽媽說(shuō),這一年里,還有一件事讓自己很是感動(dòng)。開(kāi)學(xué)時(shí),萬(wàn)恒對(duì)所選其中兩門課有些拿不定主意。向老師征求意見(jiàn)時(shí),老師并沒(méi)有立馬給出建議,而是約上萬(wàn)恒到一間咖啡館里聊了兩個(gè)多小時(shí),全方位了解孩子的想法,然后再有針對(duì)性地給他提出建議。在老師幫助下,萬(wàn)恒最終選定了現(xiàn)階段最適合自己的課程!懊块T課的老師甚至還會(huì)給每位同學(xué)‘量身定制’個(gè)性化參考書目!比f(wàn)媽媽說(shuō),在綜合每個(gè)同學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、平時(shí)愛(ài)好后,老師會(huì)給每位同學(xué)提供參考書目。“在書目上甚至還會(huì)列出閱讀時(shí)間順序表。”
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