□綜合北京晚報、京華時報報道

昨日上午，教育部在發(fā)布會上首次表示，1999年決定的全國高校大規(guī)模擴招太急促。據(jù)悉，今后高校擴招步伐將放緩，明年擴招幅度不超過4%，后年不超過3%。

據(jù)教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長宋德民介紹，1999年全國高校擴招了48％，其中，全國普通高校招生規(guī)模從1998年的108萬人擴大到159萬人。在大規(guī)模擴招的決定出臺前，本來已經(jīng)有一個擴招計劃，即增擴普通高校22萬人，但國務(wù)院立足于現(xiàn)代化建設(shè)的全局，科技和社會發(fā)展形勢的變化，作出了“擴大高等教育規(guī)�！钡闹卮鬀Q策。

但由此引發(fā)的另一些問題也接踵而來：擴大規(guī)模的輔助性政策和措施跟不上，學(xué)校教學(xué)和生活條件的約束成為高校穩(wěn)定問題的新因素；一些學(xué)校由于擴招造成學(xué)校升格或教學(xué)條件下降而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡；造成高校畢業(yè)生的就業(yè)困境等。

當年為什么要在臨近高考的時候急迫作出這樣的重大決定，在原計劃擴招22萬人的基礎(chǔ)上，還要增加23萬多人，使各類高等教育機構(gòu)招生總規(guī)模超過270萬人？為什么在當年我國經(jīng)濟發(fā)展速度定為7％的時候，高等教育發(fā)展速度要從過去平均年遞增9％提高到40％以上？

專家認為，一是宏觀社會需求，二是解決經(jīng)濟困境，三是走出“應(yīng)試教育”怪圈。擴招政策的決策過程看起來似乎很短促，出臺很倉促，但是，與此緊密相關(guān)的諸多問題早已經(jīng)是教育主管部門和政府決策部門綜合研究的政策問題。這一政策的出臺既不是空穴來風(fēng)，也不是心血來潮。從近期看，它作為我國實施積極的財政政策的措施之一，成為政治經(jīng)濟全局戰(zhàn)略中的一部分，是教育主動適應(yīng)的直接體現(xiàn)；從深層次看，它與當前我國宏觀背景有著密切的聯(lián)系，是我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的客觀要求和跨世紀教育適應(yīng)全球變革的必然反映。

發(fā)展規(guī)劃司副司長宋德民指出，今后幾年將放緩高校的擴招速度，預(yù)計明年擴招幅度將不超過4%，后年不超過3%。

據(jù)了解，2008年高校招生擴招幅度在5%左右，是10年來普通高校本�？普猩鷶U招幅度最小的一年，也是普通高校本�？普猩�規(guī)模增幅連續(xù)第9年下降。明、后年還將持續(xù)增幅降緩，穩(wěn)定高校規(guī)模。