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三成新生后悔錯選專業(yè)

來源:信息時報 時間:2008-10-15 13:52:50

就業(yè)壓力大,專業(yè)又“選錯”了,不少高校學(xué)子慨嘆前路茫茫。信息時報記者 巢曉 實習(xí)生 朱德文 攝

大一新生們才上課不到一個月,就有不少同學(xué)向記者抱怨:“我的專業(yè)很熱門,但學(xué)起來像全變了樣,沒興趣學(xué)下去了!”記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),竟有高達兩三成的新生已萌生轉(zhuǎn)專業(yè)念頭。

新生剛?cè)雽W(xué),就發(fā)現(xiàn)選了不適合自己的專業(yè)?好不容易擠進熱門專業(yè),卻面臨就業(yè)難問題?近日,記者調(diào)查大量大學(xué)生發(fā)現(xiàn),無論是新生還是老生,都有不少同學(xué)受此“選錯專業(yè)”的問題困擾,造成了對本專業(yè)學(xué)習(xí)熱情不高的問題。

問題一:選了熱門專業(yè)卻感前途未卜

學(xué)生:“前途一片光明,現(xiàn)實一直碰壁!

文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)大四的小何告訴記者,這個暑假她所在班的QQ群公告是:“我們就是玻璃上趴著的蒼蠅,前途一片光明,現(xiàn)實一直碰壁!

該專業(yè)在2004年才全國正式招收本科生,有一個耀眼的光環(huán)——“21世紀最后一塊暴利蛋糕”。但小何入讀后,才發(fā)現(xiàn)蛋糕沒有想象中的甜美。她從師姐處得知,一個班60人,超過半數(shù)跨專業(yè)考研,9個人保研,3個人出國,7、8個人考公務(wù)員,找到對口工作的反沒幾個。

者在小何的班級網(wǎng)里看到,同學(xué)們指出該專業(yè)的三大弊。浩湟,該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是“既懂文史哲又懂經(jīng)管法的全才”,不少學(xué)生認為在社會分工日益細化的今天,太過寬泛。其二,學(xué)生們反映,課程中涉及管理的基礎(chǔ)知識太薄弱。其三,該專業(yè)雖號稱囊括傳媒、出版、影視、旅游等九大門類,但這九大門類在大學(xué)里都有專業(yè)設(shè)置,畢業(yè)生不管到哪一門類工作,都要面臨同該門類專業(yè)學(xué)生的競爭。

而新生西仔所在專業(yè)是熱門專業(yè)——生物科學(xué)專業(yè),據(jù)了解,今年他所在學(xué)校該專業(yè)200多個畢業(yè)生中,60%以上考研,其中一半是跨專業(yè)讀研,20%出國,真正落實了就業(yè)的少之又少。

調(diào)查:最難就業(yè)熱門專業(yè)逐個數(shù)

日前納杰人才公布的《2008年十大最難就業(yè)的熱門專業(yè)》顯示,2008年十大難就業(yè)熱門專業(yè)依次是:生物工程、信息和計算科學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息工程、電子政務(wù)、物理專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、環(huán)境工程、食品科學(xué)。

法學(xué)——濫招下的失語者

目前,法學(xué)仍躋身各大學(xué)文科專業(yè)錄取熱門的前幾名。小魏是中國政法大學(xué)國際商法專業(yè)的大四學(xué)生,盡管就讀于法學(xué)領(lǐng)域內(nèi)全國一流的大學(xué)中,而且大二開始就在地方法院實習(xí),但也坦言依然有就業(yè)壓力,“想做法官要通過司法考試,通過率據(jù)說只有10%;去考公務(wù)員,競爭太激烈了,現(xiàn)在只能走一步看一步!

環(huán)境工程——潛力大壓力也大

某高校環(huán)境工程專業(yè)的小夏在當?shù)匚鬯幚韽S實習(xí)后,向記者表示了他的悲哀:“這三年白學(xué)了,我們在實際問題前像個傻子,即使是全班第一的學(xué)生都束手無策!爆F(xiàn)在小夏決定考研,他說:“與其本科畢業(yè)只能進個小化工廠不如拿個高點的學(xué)歷出來,總歸有飯吃的!毙∠倪告訴記者,雖然環(huán)保是21世紀最熱門的話題,但目前國內(nèi)環(huán)境工程這一專業(yè)建設(shè)得并不完善,課程設(shè)置也多以理論性為主,由于條件有限,開展的實踐活動也不多。

專家

選專業(yè)莫緊盯冷熱,宜“度身訂造”

有關(guān)專家指出,這些專業(yè)之所以不易就業(yè),有的是因為行業(yè)發(fā)展未形成規(guī)模,如生物工程;有的是因為家長和學(xué)生在選專業(yè)時望文生義,未了解專業(yè)的真實內(nèi)涵;有的則是因為報考人數(shù)過盛,造成就業(yè)堵塞,如法學(xué)。專家建議,學(xué)生選專業(yè)時不要只盯著現(xiàn)時的冷熱程度,而應(yīng)多考慮所報專業(yè)是否具有實質(zhì)性用途、是否真正適合自己。

一位文化投資學(xué)專業(yè)的教授告訴記者,一個專業(yè)的就業(yè)前景要放在國家整體發(fā)展水平的大背景下看,中國文化產(chǎn)業(yè)才剛剛起步,公眾認知度不高,各方面環(huán)境也沒有建設(shè)好,因此文管專業(yè)要想迎來就業(yè)高潮,還得假以時日。

另有專家分析,生物科學(xué)是新興學(xué)科,在中國才剛起步,實力雄厚的企業(yè)要求高,本科生毫無競爭優(yōu)勢,實力薄弱的企業(yè)發(fā)展空間又不大,本科生又看不上。因此,很多學(xué)生選擇繼續(xù)深造。不過,他提醒,“留學(xué)回來依然難就業(yè)的現(xiàn)象也存在,所以,學(xué)歷不是關(guān)鍵,重要的是是否學(xué)到了過硬的專業(yè)技能!

問題二

三成新生一入學(xué)就想轉(zhuǎn)專業(yè)

據(jù)了解,暨南大學(xué)教務(wù)處副處長張宏告訴記者,估計每年都有20%-30%新生進入大學(xué)后會有轉(zhuǎn)專業(yè)的意愿。而廣東外語外貿(mào)大學(xué)教務(wù)處處長劉建達告訴記者,每一年都會有新生一入學(xué)就對所學(xué)專業(yè)反感,部分新生甚至拿“退學(xué)”做底牌。

劉建達認為,新生高考時選擇專業(yè)存在一定的盲目性,主要是對專業(yè)的認識不夠。其次是高分數(shù)學(xué)生不一定被第一志愿專業(yè)錄取,部分學(xué)生選擇了“服從分配”。張宏建議,新生入學(xué)后不要急著換專業(yè),新生的專業(yè)塑造力很強,即使一開始信心不足,但經(jīng)過一年的全心學(xué)習(xí)后,可能會發(fā)現(xiàn)自己是該領(lǐng)域的可塑之才。

劉建達還建議,考生應(yīng)增加信息渠道合理填報志愿,高校也應(yīng)增加特色課外活動、拓寬輔修選修專業(yè)、修雙學(xué)位等途徑,幫助在校大學(xué)生加強學(xué)習(xí)興趣。

高校對策 :兩招應(yīng)對,專業(yè)適合的才是最好的

華南理工大學(xué)教務(wù)處李正副處長表示:“沒有好壞專業(yè),只有適合不適合的專業(yè)!本蜆I(yè)市場風(fēng)云變幻,沒有人能準確斷定三五年后所有專業(yè)的冷熱。因此專家建議,在選擇專業(yè)時不要過度關(guān)注是否“熱門”,而要根據(jù)自己的興趣、性格以及所選院校的專業(yè)強勢來確定。一些冷門專業(yè)在部分院校已成龍頭專業(yè),專業(yè)針對性強,市場也沒有飽和,就業(yè)容易。專家也提醒,不少理工專業(yè)前景看好,確實也是不錯的選擇。同時,記者采訪發(fā)現(xiàn),對于學(xué)生錯選專業(yè)問題,高?商峁﹥烧袘(yīng)對。

扭轉(zhuǎn)乾坤法:允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)

記者了解到,轉(zhuǎn)專業(yè)是學(xué)生扭轉(zhuǎn)命運的乾坤法不少大學(xué)都有相關(guān)規(guī)定,增加學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。華工教務(wù)處李正副處長告訴記者,華工學(xué)生在第三個學(xué)期結(jié)束以后,前三個學(xué)期的成績總基點排在專業(yè)年級的20%,全校專業(yè)范圍都可申請轉(zhuǎn)專業(yè)。歷年轉(zhuǎn)專業(yè)提交申請的約200個人,轉(zhuǎn)成功有160人左右。

暨南大學(xué)教務(wù)處張宏副處長介紹,只要專業(yè)成績排名前10%,符合條件的大二大三學(xué)生有機會轉(zhuǎn)專業(yè)。而劉建達則表示,轉(zhuǎn)專業(yè)只是特殊現(xiàn)象,有嚴格的條件限制,相對來說是不現(xiàn)實的。

開枝散葉法:輔修、雙學(xué)位是最好選擇

據(jù)了解,高校為彌補高考填報志愿不當而實施的輔修、修雙專業(yè)、雙學(xué)位等措施,使學(xué)生通過逐步學(xué)習(xí),了解到相關(guān)專業(yè)的情況,然后重新選擇專業(yè),同時也使學(xué)生向一專多能和“通用型”人才發(fā)展,擁有更大的競爭優(yōu)勢。

劉建達認為,對本身專業(yè)不適應(yīng)不滿意的學(xué)生,雙學(xué)位、雙專業(yè)則是最好的選擇,這是在原有的基礎(chǔ)上“開枝散葉”。這不但很好地轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)興趣,也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

而張宏則向記者介紹,學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)有嚴格規(guī)定,沒有特殊情況不會輕易調(diào)整專業(yè),這考慮到學(xué)校教學(xué)秩序和資源分配的問題。因此,學(xué)生應(yīng)多從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣出發(fā),進行多專業(yè)的副修。(記者 薛冰 實習(xí)生 莫翠連 何珊珊)

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    隨著國家“2025中國制造”計劃的公布,眾多大學(xué)專業(yè)也走進很多人的視野,眾多考生、家長也紛紛開始通過各種渠道了

    00評論2019-03-07 11:04:59
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