2001年5月，中國北京高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國際周暨中關(guān)村電腦節(jié)十大創(chuàng)新產(chǎn)品評選活動隆重舉行，一個名叫施俊峰的年輕人步伐矯健、神采奕奕站上了演講臺。他精辟而全面的介紹，贏得了全場熱烈掌聲，他參與開發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)信息平臺”軟件榮獲了該電腦節(jié)十大IT創(chuàng)新產(chǎn)品獎。人們嘖嘖稱贊之余，沒有想到：這個年輕人來自北京的一所民辦高校，他是中國管理軟件學(xué)院的畢業(yè)生。
   “學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合”，毛澤東同志的話在這里得到了實現(xiàn)。學(xué)院的專業(yè)教育活動都圍繞著市場需求進行，不斷調(diào)查，不斷預(yù)測，不斷根據(jù)市場動向設(shè)置課程安排，使得學(xué)院的畢業(yè)生走向社會更能適應(yīng)社會需求。用人單位反饋的信息是：知識面寬、動手能力強，很快就能成為單位骨干。學(xué)院除了管理、位置的優(yōu)勢外，還有著同類院校為之瞠目的硬件設(shè)備。學(xué)院擁有高精配置的計算機、寬敞明亮的閱覽室和圖書室，還有先進的語音教學(xué)實驗室。使學(xué)生能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不斷充實、不斷地完善自己。這在同類院校中也是比較罕見的。如同人生的鏈環(huán)，環(huán)環(huán)相銜，任何偶然都孕育著必然。要開啟中國管理軟件學(xué)院這座斑斕迷宮的大門，探尋這座迷宮的領(lǐng)導(dǎo)人朱忠才院長，無疑是一把最好的鑰匙。
    為了更好地適應(yīng)知識經(jīng)濟和經(jīng)濟的全球化，人才的智能化，教育改革與市場經(jīng)濟相適應(yīng)，朱忠才院長提出學(xué)院要以“市場需要”為導(dǎo)向，以“面向社會面向未來、培養(yǎng)高科技、高級專業(yè)技術(shù)人才和管理人才”為宗旨，以”強專業(yè)、高質(zhì)量”為方針，建立了一整套較為完善的管理體制。
    加強學(xué)院管理，提高辦學(xué)水平
    要加強管理人員的隊伍建設(shè)，改進和加強學(xué)校管理，首先要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，包括人員結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次和職稱結(jié)構(gòu)。使學(xué)院發(fā)展成為擁有一批高水平、勇于為國家分憂的專家和學(xué)者的管理隊伍。逐步完善教學(xué)科研、科學(xué)研究、檢查監(jiān)督等方面的規(guī)章制度。以管理求效率、求效益、上質(zhì)量、上水平。
    加強教育隊伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量
    學(xué)院在加強管理的同時，不忘加強隊伍的自身建設(shè)。朱忠才提出：教改的問題主要是教師的問題，教師隊伍是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)，是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。首先要優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)，調(diào)整專兼教師的比例，加強和培養(yǎng)專職教師的師資隊伍。其次是提高思想道德和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。主要通過在職學(xué)習(xí)和進修培養(yǎng)，引進優(yōu)秀人員到校任教，為師資隊伍補充新鮮的血液。
    加強教學(xué)基本建設(shè) 綠化教學(xué)改革
    鼓勵教師編寫教材及教學(xué)資料，加快實驗室、機房、圖書館的建設(shè)工作，完善教學(xué)設(shè)備和圖書資料�！�…對學(xué)生進行正規(guī)化、高層次、高質(zhì)量、高強度的嚴(yán)格訓(xùn)練，進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新教育，把他們培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、適應(yīng)新時代需求的人才。
    加強硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
    中國管理軟件學(xué)院在現(xiàn)有的硬件的基礎(chǔ)上，計劃今年新建1萬平方米的教學(xué)大樓和1.5萬平方米的宿舍，除原有的微機房外，再建三個新的微機房，同時加強信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，使學(xué)院真正成為IT的教育基地。完成學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。
    強化教育意識 提高學(xué)生的素質(zhì)
    ……除課堂教學(xué)外，還有學(xué)生社團活動，增強學(xué)生的交流、交際能力，為學(xué)生走向社會打好基礎(chǔ)。另外，還要加強學(xué)生的創(chuàng)新教育，學(xué)生可自由討論，自由發(fā)揮，“百花齊放，百家爭鳴”，為新世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
    中國管理軟件學(xué)院能成為國內(nèi)知名學(xué)府的成功秘訣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，學(xué)院除了加強管理、提高學(xué)生素質(zhì)外，還有豐富多彩的文娛活動、體育比賽、知識競賽、分明的獎罰制度和密切的家校聯(lián)系制�！�…
    中國管理軟件學(xué)院成功的奧秘就是在我國教育事業(yè)落后于經(jīng)濟改革的現(xiàn)實情況下，提出了以市場為導(dǎo)向，以勇者的姿態(tài)立身于改革開放的潮頭。舞起了民辦教育事業(yè)的大旗，躋身于教育行業(yè)的前列。路在強者的腳下延伸，目標(biāo)在智慧的眼中增高，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的中國管理軟件學(xué)院以“欲與天公試比高”的豪氣和“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”的信心，向更高的目標(biāo)進軍。
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，建院18年來，在中國的歷史長河中，只不過是短暫的一瞬，但中國管理軟件學(xué)院卻在風(fēng)雨中走出了一條民辦教育的成功之路！
    時光變幻，宇宙輪回。
    一幅幅畫面被時光沖洗的清晰而又凝重。
    曙色里，長城腳下，那童貞的目光生長著期待。
    陽光下，褐黃的土地，那坎坎的蹭足音踏響著不屈的年華。
    中國管理軟件學(xué)院以教育為本，譜寫了一曲時代之歌！