北京吉利大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院重大新聞報(bào)道系列講座第五講于6月8日下午在北京吉利大學(xué)國(guó)際報(bào)告廳舉行。北京吉利大學(xué)院長(zhǎng)曹紹平教授以《網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代到來(lái)了——從兩會(huì)報(bào)道看媒體大格局》為題做專題講座。曹院長(zhǎng)認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)以其獨(dú)有的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為兩會(huì)報(bào)道帶來(lái)一種全新的傳播方式�；ヂ�(lián)網(wǎng)與“兩會(huì)”的高度融合，引發(fā)的是一場(chǎng)傳播革命，標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代到來(lái)了。

　　曹紹平教授，從時(shí)代背景、基本屬性等方面，對(duì)電視傳播與網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)行了系統(tǒng)比較。他運(yùn)用大量實(shí)例詳細(xì)講述了如下論點(diǎn)：電視是工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)是由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過(guò)渡的產(chǎn)物。人類要向信息化社會(huì)邁進(jìn)，需要有更強(qiáng)大的傳播媒介充當(dāng)主力，才能完成這一歷史進(jìn)程，這種媒介就是網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)不是原來(lái)意義上的大眾傳播媒介，而是融人際傳播、群體傳播、組織傳播和大眾傳播等傳播形式為一體的全新的傳播方式；網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)媒介，同樣是人體的延伸，最珍貴的是它延伸了人類大腦的功能，增強(qiáng)了人類信息搜集、存貯、加工、傳播的能力。網(wǎng)絡(luò)傳播所有的特點(diǎn)和強(qiáng)大的功能，都是由此而引起的。

　　曹紹平教授還系統(tǒng)講解了人際交流的特點(diǎn)與網(wǎng)絡(luò)傳播的獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。他說(shuō)，人類不斷創(chuàng)造新的媒介、使用新的媒介，一個(gè)重要的目標(biāo)就是再現(xiàn)人際交流的情境。交互式的互動(dòng)傳播和多媒體傳播，是網(wǎng)絡(luò)傳播的立足之本，是體現(xiàn)其“比較競(jìng)爭(zhēng)力”的核心。彰顯這兩個(gè)特點(diǎn)，幫助人們重新找回面對(duì)面人際交流的感覺(jué)，是網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)一步深入發(fā)展的方向。

　　曹紹平教授最后強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代使新聞信息生態(tài)環(huán)境發(fā)生了重大變化，導(dǎo)致新聞從業(yè)人員原有的知識(shí)、技能已經(jīng)不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代的要求。因此，新聞教學(xué)為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的要求，也必須進(jìn)行重大的改革，絕不僅僅是新聞采訪、新聞寫(xiě)作、新聞編輯和新聞評(píng)論等傳統(tǒng)意義上的新聞業(yè)務(wù)的傳授。我們要確實(shí)研究網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代的功能與特點(diǎn)，把培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所需要的人才作為重點(diǎn)。北京吉利大學(xué)新聞學(xué)院目前正在進(jìn)行的改革，就是按照這一思路進(jìn)行的。