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政策解讀
在6月12日上午召開的校中層干部會議上,施建軍校長宣布了校領導的行政分工,并通報了學校各種委員會的調(diào)整和新組建思路。副校長徐子健、劉亞、胡福印、張新民出席會議并分別介紹了各自的工作設想。校黨委書記王玲主持會議。
校領導的行政工作分工
施建軍校長宣布,根據(jù)校黨政聯(lián)席會的決定,校領導的具體行政分工如下:
校黨委書記王玲負責黨委全面工作,分管商務漢語國際推廣中心,聯(lián)系保險學院。
校長施建軍負責行政全面工作,分管校長辦公室,聯(lián)系國際商學院。
黨委副書記兼紀委書記楊逢華除了黨委分工的工作以外,負責監(jiān)察、審計、校友會、基金會工作,分管監(jiān)察處、審計處、校友會、基金會(籌),聯(lián)系公共管理學院、人文與社會科學學院。
黨委副書記陳建香除了黨委分工的工作以外,負責學生、離退休工作,分管學工部、就業(yè)指導中心、離退休人員工作處,聯(lián)系信息學院。
副校長徐子健分管人事、發(fā)展規(guī)劃工作,分管人事處、發(fā)展規(guī)劃處,聯(lián)系法學院。
副校長劉亞負責研究生教育、本科生教育、繼續(xù)教育、遠程教育,教育輔導輔助部門,分管研究生部、教務處、繼續(xù)教育學院、遠程教育學院、高級培訓學院、高級研修學院、圖書館、網(wǎng)絡與教育技術中心、體育部,聯(lián)系金融學院。
副校長胡福印負責財務、資產(chǎn)、后勤、基建工作,分管財務處、資產(chǎn)處、后勤處、基建處,聯(lián)系外語學院。
副校長林桂軍負責國際交流與合作、留學生、社會服務工作,分管國際合作交流處、國際學院、社會服務部(籌)、卓越國際學院,聯(lián)系單位英語學院、中國語言文學學院。
副校長張新民負責學科建設、“211”工程、科研、保衛(wèi)、經(jīng)營性資產(chǎn)學科建設、“211”工程、科研、保衛(wèi)、經(jīng)營性資產(chǎn),分管科研處、學科建設辦公室(籌)、保衛(wèi)處、資產(chǎn)經(jīng)營公司(籌)、國際經(jīng)濟研究院、中國WTO研究院、學術刊物部、出版社,聯(lián)系國際經(jīng)濟貿(mào)易學院。
對學校現(xiàn)設各委員會作必要調(diào)整
施建軍校長說,校領導班子已決定,對學,F(xiàn)有的各種委員會組成進行調(diào)整。調(diào)整的原則主要是兩條,一是因為職務發(fā)生變動而調(diào)整,二是對內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行微調(diào)。所謂內(nèi)部結(jié)構(gòu)微調(diào),就是降低行政干部在各個委員會中的比重,增加教師、包括中青年學術骨干的比重。施建軍強調(diào)說,一個大學,行政權(quán)利不能太強,學術權(quán)力要上升,要增加“教授治教”的功能和作用,要讓更多的優(yōu)秀的中青年教學、科研骨干成為學校各個學術委員會、學位委員會、教授委員會中的骨干。各學院院長,可能分別在不同的委員會任職,有的可參加學術委員會,有的可參加學位委員會,有的可參加教學委員會。我們要降低中層干部在各個委員會中比重。
校務委員會將成立
學校要新成立校務委員會。校務委員會是校務公開、民主理財、科學管理、規(guī)范管理的一個非常重要的委員會,它的職責就是審議、決策學校的重大事項,特別是重大民生事項或?qū)W校重大調(diào)整的事情。按照國際國內(nèi)慣例,王玲書記擔任校務委員會主任,各副書記和校長任校務委員會副主任,校務會員會主要由各個社會團體、中青年學術骨干、院系和部門的代表、研究生會主席、學生會主席、職工代表等組成。委員會聘請學校的老領導任校務委員會顧問。校務委員會最重要的職責就是審議學校的財務預算。每年要召開一次校務委員會,共同來審議學校的財務預決算,要把財務預決算的重大投資、重大發(fā)展理念和方向,向校務委員會報告以后實施。
同時,學校將成立財經(jīng)領導小組。財經(jīng)領導小組由黨政共同負責,主要負責對學校財務、資產(chǎn)經(jīng)營管理等重大經(jīng)濟問題最終決策。各委員會除了人員更替以外,原則上兩年一調(diào)整。
據(jù)悉,學校各種委員會的具體名單將在近期公布。
施校長還介紹說,為加強學校有關工作,將籌建一些新的工作機構(gòu),如學科建設辦公室、基金會、社會服務部等等。
領導班子工作的七點要求
施建軍校長就領導班子工作提出了七點要求。
第一,學校是黨委領導下的校長負責制,黨政齊抓共管,重大事情,由書記和校長共同負責。
第二,行政工作實行校長法人負責制。
第三,所有的行政領導,在承擔工作的范圍之內(nèi),勤勉盡責,各負其責,守土有責。
第四,實行遞延負責制,學校行政工作,如果校長暫不在學校,由第一副校長負責,如果第一副校長也不在學校,由第二副校長負責,依次遞延。
第五,班子分工不分家。
第六,班子決策實行少數(shù)服從多數(shù)。
第七,班子成員認真搞好“雙肩挑”,精力主要放在管理崗位工作上。
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