尊敬的培黎學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

　　我叫孫標(biāo)奇，是工商管理系2008級高職二班的學(xué)生。今天，我能站在這里領(lǐng)獎非常高興。首先我非常感謝黨和政府的關(guān)懷，是國家的好政策對貧困學(xué)生給予了極大幫助和支持，同時，我也深深感謝關(guān)心我、教育我的培黎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我還要感謝在學(xué)習(xí)生活上給予我?guī)椭�的同學(xué)們。
我是來自于陜西安康一個農(nóng)村家庭的孩子。想當(dāng)年，高考失利曾一度使我對學(xué)習(xí)生涯失去了信心，然而，當(dāng)我來到培黎后，是這所以教書育人為宗旨的民辦院校給了我新的希望，搭建了自我發(fā)展的平臺。在培黎學(xué)院的學(xué)習(xí)生活充滿溫馨，我總有使不完的勁頭。因為這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師都很勤勞敬業(yè)；這里的同學(xué)都很踏實努力。在這樣一所充滿書香氣氛的校園里學(xué)習(xí)，又怎能不培養(yǎng)出學(xué)生高尚的情操呢？培黎學(xué)院嚴格秉承溫總理的親書校訓(xùn)“手腦并用、創(chuàng)造分析”，培養(yǎng)了一批又一批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，使我們在素質(zhì)和能力上都不比本科生差。

　　今天，在培黎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的教育和關(guān)懷下，我榮獲了國家獎學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生一等獎，這不僅是對我一個人的表彰，也是對學(xué)習(xí)努力全體同學(xué)的褒獎！我激動、我自豪、我光榮！

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間來培黎學(xué)習(xí)一年多了，在這一年多的時間里，我努力學(xué)習(xí)，勤于實踐，默默地在班級和學(xué)生會里踏實的工作，不斷豐富自己的科學(xué)文化知識，鍛煉自身能力，磨練自己的意識。經(jīng)過一年的奮斗努力，我以踏實的工作態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)成績被推薦為系學(xué)團會主席。在擔(dān)任此職期間，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師搞好學(xué)生工作，開展各項文體活動。我做每一件事都從有利于學(xué)院和學(xué)生的發(fā)展角度考慮，力爭做到最好。思想上，我積極向黨組織靠攏，加強政治思想學(xué)習(xí)，入學(xué)初就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，現(xiàn)在正接受黨組織的考驗，爭取能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。在學(xué)習(xí)上，我更是絲毫不敢放松，從來不遲到、不缺課，每節(jié)課都提前15分鐘到教室溫習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。課堂上認真聽講，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，課后認真總結(jié)課上所學(xué)知識。遇到疑難問題主動向老師、同學(xué)請教，還積極向老師提出教學(xué)建議，幫助老師提高教學(xué)質(zhì)量。不過，光憑這些是難以滿足社會需求和自身發(fā)展需要的。作為現(xiàn)代大學(xué)生，良好的英語聽說能力是非常重要的。我堅持每天早晨6點起床，學(xué)習(xí)背誦新《概念英語》，并定期到老師那里進行檢測，現(xiàn)在英語水平有了相應(yīng)的提高。在課余時間，我常到圖書館借閱與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，還訂閱了財經(jīng)雜志和經(jīng)濟觀察報，借以開闊自己的視野。

　　我認為每個人都應(yīng)該樹立自己的榜樣和目標(biāo)，借以來推動自己的發(fā)展。我的榜樣是一切比我優(yōu)秀的人。動力源自于我內(nèi)心對成功的渴望，是這種動力一直促使著我去和別人找差距。前不久，我去了中國人民大學(xué)的英語角。我又找到了差距，認識到自己知識是如此減薄。有些同學(xué)認為這是因為人大學(xué)生是本科生而我們是�？粕�，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和硬件設(shè)施不如他們。但是我覺得這些都不是最重要的。雖然我們是�？粕�，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不如他們，如果我們在學(xué)習(xí)上再比他們多下一倍的功夫，我們必定會比他們優(yōu)秀，將來在社會上將更具競爭力。當(dāng)然，是否能夠成功取決于我們能不能主動的去學(xué)習(xí)，能不能主動的去挖掘我們的潛力。我們的精神面貌、身心素質(zhì)完全可以比他們做得更好！

　　溫總理囑咐我們“手腦并用、創(chuàng)造分析”，而培黎正肩負著這一使命，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。作為培黎的一員，我必定要與培黎的發(fā)展目標(biāo)看齊，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和目的，不斷的思考找差距，為培黎的科學(xué)發(fā)展獻計獻策，在全院師生的帶領(lǐng)下共同完成這一目標(biāo)。校興我榮，校衰我恥。培黎讓我們受益，我們就要對培黎發(fā)展作出貢獻。今天，培黎給了我如此大的榮譽，在今后的學(xué)習(xí)中，我將一如既往，繼續(xù)努力，給學(xué)院、給社會以最大的回報！

　　最后，我再次感謝國家的好政策，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對我的幫助。我會用實際行動來詮釋我的表態(tài)，立志做一個有知識、有技能，會動腦、會動手，善分析、勇創(chuàng)造的優(yōu)秀培黎人！