專科專業(yè)（學制三年）

　　主持與播音專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治素質、職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好藝術修養(yǎng)，身心健康，且掌握播音與主持專業(yè)基礎理論、基本知識，能熟練運用主持與播音技能的全面發(fā)展的適合在廣播電視行業(yè)從事播音與主持及相關職業(yè)的面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界的高等職業(yè)應用性人才。

　　主要課程：新聞采訪與寫作、播音發(fā)聲學、文藝作品演播、新聞播音、新聞寫作創(chuàng)新、節(jié)目主持藝術、電視節(jié)目制作、電視化妝造型、攝影與攝像等。

　　就業(yè)方向：各級電臺、電視臺播音員、主持人、出鏡記者，機關、企事業(yè)單位宣傳人員及各類藝術團體主持人等工作。

　　音樂表演專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)渚哂辛己闷沸行摒B(yǎng)和與崗位需要相適應的音樂表演知識技能，以及能夠高品質完成目標崗位工作任務的專門人才。

　　主要課程：聲樂、鋼琴、舞蹈、基礎教育階段音樂教師教學能力指導、表演、音樂基本理論、視唱練耳、音樂創(chuàng)編、鋼琴即興伴奏、器樂、合唱、中外音樂史、民族音樂等。

　　就業(yè)方向：企業(yè)和政府宣傳機構、廣播電視出版等部門的音樂編輯、群眾文藝指導、中小學幼兒園教師等。

　　電腦藝術設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定美術基礎、藝術設計素養(yǎng)和較強藝術實踐能力，具備較強的設計與電腦操作的能力，能勝任網(wǎng)頁設計、動畫、影視編輯等工作的專門人才。

　　主要課程：素描、色彩、三大構成、標志設計、廣告設計、商業(yè)攝影、Photoshop、CorelDraw、3DMAX、AutoCAD、Flash、Dreamweaver、Aftereffects、Premiere等。

　　就業(yè)方面：在裝潢裝飾公司、三維動畫公司、影視公司、攝影攝像公司、電視臺、多媒體制作公司、網(wǎng)站、報社、出版社、學校、城市規(guī)劃等企事業(yè)單位，從事形象策劃、廣告設計制作、多媒體制作、宣傳、教學等工作。

　　藝術設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定美術基礎、藝術設計素養(yǎng)和較強藝術實踐能力與電腦操作能力，能從事平面、立體、環(huán)境裝飾藝術設計等方面工作的高級專業(yè)人才。

　　主要課程：素描、色彩、三大構成，設計概論、工藝美術史、圖形設計、版面設計、裝飾繪畫、白描、字體設計、書籍裝幀、計算機圖形設計等主要課程。

　　就業(yè)方向：在城建、園林、文化藝術部門、學校和有關企事業(yè)單位從事平面、立體、環(huán)境裝飾藝術設計，并能從事教育、管理等方面工作。

　　裝潢藝術設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定美術基礎、藝術設計素養(yǎng)和較強藝術實踐能力與電腦操作的能力，能夠勝任裝潢藝術設計工作的高級應用型人才。

　　主要課程:素描、色彩、三大構成、設計概論、標志設計、編排設計、包裝設計、廣告策劃、書籍裝幀、裝飾材料與表現(xiàn)、精繪、商業(yè)插圖、Photoshop、CorelDraw、Illustrator等。

　　就業(yè)方向:在廣告公司、印刷出版部門、裝潢設計公司、教育部門等企事業(yè)單位從事教學研究、平面藝術創(chuàng)作和管理等方面工作。

　　環(huán)境藝術設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定美術基礎、環(huán)境藝術設計素養(yǎng)和較強的環(huán)境藝術設計實踐能力，具備較強的環(huán)境藝術設計與電腦操作的能力，能勝任環(huán)境藝術設計工作的寬口徑、厚基礎、能力強、高素質的技術型、應用型人才。

　　主要課程:素描、色彩、三大構成、透視、建筑制圖、人體工程學、表現(xiàn)技法、景觀設計、居住空間設計、Photoshop、Lightcape、3Dmax、AutoCAD等。

　　就業(yè)方向：在城建、園林等設計單位、裝潢設計公司、教育部門等企事業(yè)單位從事建筑設計、室內設計和環(huán)境設計等環(huán)境設計和行業(yè)部門的管理工作。

　　舞蹈教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)渚哂辛己闷沸行摒B(yǎng)和與崗位需要相適應的舞蹈專業(yè)才能和音樂基本技能的綜合藝術教育人才。具有崗位所要求具備的舞蹈、歌唱、鋼琴應用、音樂表演能力；熟悉民族舞蹈、音樂的表達方式，具有正確的審美觀和一定的舞蹈、音樂審美能力；掌握舞蹈、音樂學科的基本理論、基礎知識和基本技能，能夠初步運用教育學、心理學基礎理論與舞蹈、音樂學教學基本理論，懂得現(xiàn)代教育技術，具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)。

　　主要課程：舞蹈、芭蕾基訓、民族舞、現(xiàn)代舞、中國舞蹈史與賞析、舞蹈編導、舞蹈劇目、藝術概論、中國民族歌舞音樂與賞析、音樂教學論與教學能力指導、樂理與視唱練耳、音樂創(chuàng)編基礎、實用鋼琴技能、歌唱與歌表演、合唱與指揮、臺詞與表演、中國音樂史與賞析、歐洲歌舞、音樂簡史與欣賞。

　　就業(yè)方向：文藝團體、教育系統(tǒng)、及社會文化部門從事表演、教學、藝術實踐等專門人才。