番禺大動作收編民辦學(xué)校，嚴重空缺的6萬多個義務(wù)教育學(xué)位有望今年6月“填空”

    入學(xué)地段如何劃分？師資配套能否跟上？地方政策是否關(guān)照新移民？……

    自2006年秋天起，番禺洛城中學(xué)、洛城小學(xué)、富麗小學(xué)、新聯(lián)小學(xué)等小區(qū)配套學(xué)校率先轉(zhuǎn)為公辦；去年初，麗江花園萊恩中英文學(xué)校、南國奧園學(xué)校、番禺奧園學(xué)校三所學(xué)校也由番禺區(qū)教育局收編并于去年9月1日正式開學(xué)。

    在政府一連串的大動作之后，連日來，記者赴番禺踩點發(fā)現(xiàn)，入學(xué)地段如何劃分？師資配套能否跟上？地方政策會否對新移民傾斜？收“公”后的學(xué)校是否正如政府初衷一樣讓番禺新移民滿意？

　　 師資

　　整體“換血”，質(zhì)量如何保證？

    對家長和老師們來說，番禺小區(qū)配套的民辦學(xué)校轉(zhuǎn)公辦，是一個前所未有的創(chuàng)舉。在從“萊恩中英文學(xué)校”變身而來的麗江小學(xué)，記者發(fā)現(xiàn)，不但學(xué)校里老師全部換血，一些“老萊恩”學(xué)生也撤離了。

    據(jù)了解，萊恩學(xué)校轉(zhuǎn)“公”后，過去的所有老師都被辭退了，由番禺區(qū)教育局統(tǒng)一安排20名新教師，其中18位老師是從市橋中心小學(xué)、富麗小學(xué)、洛城小學(xué)等大石、洛溪北片的公辦學(xué)校抽調(diào)過來，還有兩位則是通過統(tǒng)一的筆試、面試錄取的新老師。就連現(xiàn)任校長也是從華聯(lián)中學(xué)初中部調(diào)來走馬上任。

    學(xué)校的整體換血，令不少家長擔(dān)心：教職員工的重新編排會否對教學(xué)質(zhì)量造成影響？“老師都是新的，對一年級的孩子或許影響不大，但對于中高年級的學(xué)生來說，要重新適應(yīng)，并不是一件容易的事；此外，對于老師的教學(xué)來說也是很吃力，必須要花大量時間去熟悉了解每一個學(xué)生。”采訪中，麗江小學(xué)一名班主任如是說。據(jù)其介紹，不少“老萊恩”學(xué)生的撤離，也是出于這種擔(dān)憂。

　　配套

　　喜：改編后學(xué)校建設(shè)由政府埋單

    憂：一些學(xué)校擴建難免遇瓶頸

    作為番禺區(qū)政府首批接管的洛城中學(xué)小區(qū)配套學(xué)校，建于1993年，起初也非徹底的私立學(xué)校，而是“半公半私”：由開發(fā)商投入硬件資金、由教育部門給教師“出糧”。2006年秋，政府正式接管后，洛城中學(xué)正式成為擁有初中部、高中部，學(xué)生總數(shù)在3000名左右的公辦中學(xué)。

    記者了解到，在政府接管前，洛城中學(xué)的教學(xué)樓等硬件設(shè)施是由房地產(chǎn)公司出資的，而在接管之后，房地產(chǎn)公司不再對學(xué)校投入資金，學(xué)校的各項支出都納入番禺區(qū)財政。據(jù)了解，收編后，政府在硬件方面的投資比過去的力度要更大，學(xué)校光是建造圖書館就獲得了1200多萬元的財政支持。

    除了洛城中學(xué)，另外幾所收編后的學(xué)校在近兩年內(nèi)所做的硬件改造一直沒有間斷，像新聯(lián)小學(xué)在今年年初，還花了幾十萬元對學(xué)校的運動場進行改造，這些錢都是要靠相關(guān)部門撥款。有政府財力作為學(xué)校發(fā)展的強大后盾，無疑是收編進程中的巨大福音。但是，走訪中，記者也聽到其他“聲音”，個別學(xué)校表示：收編后也遇到了一些困難。

    據(jù)一位學(xué)校負責(zé)人介紹，收編后學(xué)校轉(zhuǎn)為公立，就要面對“評級”等問題：“學(xué)校所獲得的財政支持與學(xué)校的教學(xué)水平聯(lián)系緊密，所能獲得的財政支持都要由教育部門來統(tǒng)一安排。” 這就意味著，不達到一定“級數(shù)”，所獲得的資金也有限。

    記者了解到，這些學(xué)校幾乎都建于上世紀90年代初，隨著學(xué)校招生規(guī)模擴大，原先的硬件設(shè)施難免跟不上。這就導(dǎo)致了在改造硬件過程中，資金短缺成為主要的困難，“要改造硬件，就要向主管部門申請、等待審批，過程很長”。