報考注意

　　報考港、澳高校還需“留一手”

　　薛梅老師提醒，報考港澳校除了要了解以上政策外，還有一些問題需要提前了解。

　　一、港、澳的社會生活與內(nèi)地有較大差別，報考時應(yīng)考慮個人的適應(yīng)能力。由于港校辦學(xué)理念、管理體制及校園文化等和內(nèi)地高校有很大　　不同，給學(xué)生的自由度較大，部分內(nèi)地生因缺乏自控力，耽誤學(xué)業(yè)。在報考時，對當(dāng)?shù)氐娘嬍�、氣候、語言習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境等都要做詳細(xì)了解。

　　二、預(yù)計自己的高考成績不是很有競爭力的考生，在報考港、澳校時要清楚，港、澳校對考生所繳納的申請費及轉(zhuǎn)賬所涉及的費用等一般不予退還。

　　三、報考港、澳校不完全享受內(nèi)地高校錄取中規(guī)定的各種加分政策。

　　四、內(nèi)地學(xué)生第一年的上課地點要清楚。內(nèi)地學(xué)生到這些港澳校上學(xué)，第一年不一定在本校上課，如香港大學(xué)為使學(xué)生更快融入大學(xué)的生活，會安排所有新生在內(nèi)地頂尖學(xué)府學(xué)習(xí)一年。

　　五、考生在接到港校錄取通知后，在規(guī)定時間內(nèi)預(yù)繳學(xué)費約10000港元不等，作為考生確認(rèn)愿意被錄取。如果考生不按時報到或是其他原因放棄錄取，所繳納的費用一般情況下不予退還。

　　六、報考港、澳校的考生還要有“留一手”的準(zhǔn)備。港、澳校的錄取在內(nèi)地錄取前結(jié)束，為了避免不被港、澳校錄取而遭遇落榜，建議考生一定要在規(guī)定時間內(nèi)，填報內(nèi)地高校的志愿來增加錄取機(jī)會。

　　七、據(jù)了解，到港、澳讀大學(xué)，4年要準(zhǔn)備30至50萬元的學(xué)費和生活費，是在內(nèi)地學(xué)習(xí)成本的5至8倍。雖然港校都設(shè)立了豐厚的獎學(xué)金，但覆蓋面不是太廣。如2008年、2009年考入香港中文大學(xué)的陜西考生分別有9人、7人，他們進(jìn)的都是基礎(chǔ)班，沒有一個進(jìn)入基礎(chǔ)(獎學(xué)金班)獲得獎學(xué)金。所以，考生在報考港澳校時還得考慮經(jīng)濟(jì)承受能力。
　
　　八、有到香港讀大學(xué)靠兼職或者勤工儉學(xué)來應(yīng)付學(xué)費和生活費的同學(xué)，最好打消這一念頭。港校對內(nèi)地學(xué)生的兼職是有相當(dāng)嚴(yán)格的規(guī)定的。據(jù)了解，從2008年9月才逐漸放開內(nèi)地生在港兼職的規(guī)定，具體規(guī)定是：在香港就讀全日制經(jīng)評審本科專業(yè)或以上課程的非本地學(xué)生(包括內(nèi)地生)，可從事暑期工作、與學(xué)習(xí)課程有關(guān)的實習(xí)工作，以及在校園內(nèi)從事兼職工作，但目前這樣的機(jī)會并不多。

　　面試支招

　　應(yīng)提前了解院校和專業(yè)特色
　
　　近年來，港澳校面試成為進(jìn)軍港澳校的一個重要環(huán)節(jié)，在高考成績、英語成績相差不多的基礎(chǔ)上，面試成績成為許多考生競爭的一個指標(biāo)。

　　為順利通過港澳校的面試，還有不少考生參加一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，如西安新東方學(xué)校從前年開辦港澳校面試培訓(xùn)班，去年的報名人數(shù)已經(jīng)很多，預(yù)計在今年的5、6月份會達(dá)到一個高峰。

　　西安新東方學(xué)校綜合能力部主管孟然輔導(dǎo)過不少的學(xué)生參加港澳高校的面試，他認(rèn)為，要想順利通過面試，首先得具備較好的英語聽說能力。因為面試時的語言是英語，面試官解釋考試規(guī)則、提問題等都用英語，而且考生也必須用英語回答每個問題，參加小組討論，表明自己的觀點，英語聽說能力差的肯定不行。所以，來參加培訓(xùn)的學(xué)生，首先要進(jìn)行聽說測試，如果過關(guān)，就直接參加后期的面試培訓(xùn)輔導(dǎo)，如果沒有過關(guān)，得先參加美國口語等課程提升其英語聽說能力。

　　另外，光英語水平好也不行，因為港澳校面試不是英語口試，招生老師更關(guān)注的是考生的邏輯思維和獨到的見解。提的問題會五花八門，包括自我介紹、對大學(xué)、專業(yè)的認(rèn)識和理解、畢業(yè)之后想回內(nèi)地還是留在香港或澳門，原因是什么?或者最近發(fā)生的一些時事、熱門事件，都在提問的范圍之內(nèi)。

　　所以，孟然老師建議考生應(yīng)提前了解自己欲報考的專業(yè)和院校情況，盡可能地理解老師提出的問題，闡述觀點要言之有物、條理清晰，在小組討論中與同伴互相配合，既要展現(xiàn)自己又要尊重他人。