昨日，市教育考試院在其官方網(wǎng)站上公示了我市2010年普通高校招生保送生名單，159人被保送上大學(xué)，36人免試進(jìn)入北京大學(xué)和清華大學(xué)，保送生總?cè)藬?shù)比去年增加了55名。

　　該保送生名單將在網(wǎng)站上公示7天，接受社會各界的監(jiān)督。

　　本地高校乏人問津

　　重慶外國語學(xué)校無疑是保送生最多的“生產(chǎn)基地”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市外語學(xué)校今年保送生有96人，占全市保送生6成以上。

　　由于取得保送生資格越來越難，今年的保送生都在幾大名校里打堆。從公示名單看，在159名保送生中，有157名學(xué)生來自重慶一中、南開中學(xué)、重慶八中、巴蜀中學(xué)、市外語學(xué)校、育才中學(xué)6所市教委直屬重點(diǎn)中學(xué)。其余兩人分別是來自求精中學(xué)的謝超和永川萱花中學(xué)的梁鎮(zhèn)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市有36名學(xué)生被保送上北大清華。其中，有21位高三學(xué)生被保送北京大學(xué)，15人保送清華大學(xué)。

　　選擇本地高校的保送生僅14人，其中8人被保送上四川外語學(xué)院。重慶大學(xué)僅攬到1名，西南政法大學(xué)有2名，西南大學(xué)有3名。

　　民辦分校初顯崢嶸

　　在今年的保送生名單中，記者第一次發(fā)現(xiàn)了民辦學(xué)校的名字：重慶魯能巴蜀中學(xué)、重慶八中樹人中學(xué)和重慶南開（融僑）中學(xué)各有一名學(xué)生被保送國內(nèi)一流重點(diǎn)大學(xué)。

　　根據(jù)公示資料，魯能巴蜀中學(xué)的程龍舉被保送中國人民大學(xué)理科試驗(yàn)班；八中樹人中學(xué)的王博實(shí)被保送哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理學(xué)專業(yè)；南開（融僑）中學(xué)的黃韜被保送中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。他們保送的原因都是在全國學(xué)科競賽中獲得省級一等獎以上的獎項(xiàng)。

　　記者從學(xué)校了解到，這三所學(xué)校分別是巴蜀中學(xué)、重慶八中和南開中學(xué)的民辦性質(zhì)分校，分校學(xué)生均來自當(dāng)年中考成績未能達(dá)到該校最低錄取分?jǐn)?shù)線的那一批。
　　
　　“程龍舉當(dāng)時的成績在全年級七百名以外，連交擇校費(fèi)進(jìn)本校的分?jǐn)?shù)都沒有達(dá)到。”巴蜀中學(xué)一位負(fù)責(zé)人說，學(xué)生在中考時考得不好并不可怕，只要不失去信心，仍然可以改變自己的人生。

　　實(shí)名推薦生獲保送

　　在這份公示名單中，記者意外地發(fā)現(xiàn)了巴蜀中學(xué)袁瀟同學(xué)的名字。在去年的北大校長首次實(shí)施的中學(xué)校長實(shí)名推薦中，袁瀟被校長傅唯泉實(shí)名推薦上了北大。公示資料顯示，袁瀟是因?yàn)樵?009年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得一等獎，取得保送資格，然后順利通過北大的保送生審查，被提前錄取到北大理科試驗(yàn)班。

　　此外，我市其他5名中學(xué)校長實(shí)名推薦生都將參加今年6月的高考(論壇)。在年初舉行的北大面試中，他們都憑借自己優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得北大降分30分錄取的資格。

　　名校名師指點(diǎn)高考沖刺

　　今天，高考倒計(jì)時28天。在最后一個月里，考生如何實(shí)現(xiàn)完美沖刺？從今日起，本報將每周推出兩門學(xué)科的高考沖刺專欄，邀請一些名校名師來為考生支招，幫助大家成功沖過高考終點(diǎn)。

　　沖刺要訣

　　重慶八中高三語文備課組組長 安民

　　最后20天不可松懈

　　因?yàn)檎Z文是一門長期積累的學(xué)科，短期大幅提高分?jǐn)?shù)的可能性很低，因此在最后20多天，考生最容易出現(xiàn)的錯誤是對語文的松懈。

　　一些考生因?yàn)橐恢币詠碚Z文成績不好，對語文復(fù)習(xí)失去信心，最后沖刺階段就放棄了語文學(xué)習(xí)，而另外一部分考生因?yàn)槊看慰枷聛沓煽兌疾诲e，于是沾沾自喜，這段時間就放棄語文復(fù)習(xí)，將時間花在其他學(xué)科上。
　　
　　三天不練手生，每年都會有這樣的考生最后考砸了，所以在語文這一門學(xué)科沖刺中首要克服的是松懈情緒。

　　一、試卷印入腦海

　　這段時間，每個考生要在頭腦里“印”一份完整的語文考試試卷。第一題是考語音，第二題是考字形，第三題是考詞語，第四題是考病句……清晰地知道高考語文要考些什么。
　　
　　根據(jù)這份試卷，制訂出復(fù)習(xí)計(jì)劃來，確定每天要復(fù)習(xí)哪個考點(diǎn)。建議最好是將需要死記硬背的考點(diǎn)如“詩詞填空”等放在最后面。

　　二、重做高考原題

　　語文復(fù)習(xí)還是要做題。但是進(jìn)入最后沖刺之后，已不宜再去找很多題來做，題海戰(zhàn)術(shù)既浪費(fèi)精力又沒有效果。

　　最好的方法是將前兩三年的重慶高考語文試題重新做一遍，以理解命題者的思路，領(lǐng)會命題的方向，并尋找一些解題方法，這樣會收到事半功倍的效果。

　　三、收集作文素材

　　作文是語文的大頭，考生最后這段時間要花些工夫在收集素材上面。這個素材不是去背一些優(yōu)美語句或篇目，而是關(guān)注一些國內(nèi)新聞、網(wǎng)絡(luò)事件，寫作時讓自己的作文言之有物。

　　李白、杜甫、陶淵明的詩句已經(jīng)被考生用得太爛了，能避免就避免。盲目背范文，以期在高考時改頭換面、蒙混過關(guān)的辦法不足取，閱卷老師會對套作打低分。