“自主招生”有意不設(shè)面試，只憑高考成績錄取新生。香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)等的做法讓不少人不解，且聽校方解釋——

　　面試，對“窮孩子”可能不公平

　　昨天，香港中文大學(xué)結(jié)束了在內(nèi)地最后一個省份的提前批錄取。今年，內(nèi)地報考這所大學(xué)的學(xué)生過萬，但只錄取260人。由于不搞面試，有人懷疑其選才的科學(xué)性：“光看高考成績，是否片面？”“這怎么避免高分低能？”又因為內(nèi)地大學(xué)的自主招生都有面試環(huán)節(jié)，有人覺得它“落后了”。其實，香港中文大學(xué)早在1998年就開始在內(nèi)地自主招生，2005年宣布放棄面試，轉(zhuǎn)而依據(jù)內(nèi)地高考成績錄取新生。香港城市大學(xué)亦如此，“本科招生不設(shè)面試”寫在了學(xué)校的內(nèi)地招生章程上。

　　他們?yōu)槭裁捶艞壝嬖�？記者從兩校管理層得到的解釋是：為�?ldquo;公平”。限于條件，港校往往只在北京、上海、廣州三地設(shè)點面試，而如今招生的地域范圍卻在不斷擴大，結(jié)果問題來了：參加面試的多是“富孩子”，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生負(fù)擔(dān)不起“趕考”費用——面試包裹的財富因素影響著人才選拔。況且，匆匆忙忙面試的“科學(xué)性”存疑。

　　面試對“富孩子”更有利

　　香港中文大學(xué)入學(xué)及學(xué)生資助處處長周陳文琬最近異常忙碌，她和同事們必須在7月中旬以前，審核內(nèi)地報考學(xué)生的高考成績和相關(guān)材料，然后公布錄取名單，為此幾乎處于“閉關(guān)”狀態(tài)。

　　但出人意料，7月5日她“出關(guān)”接受記者群訪，把一些“重要信息”跟大家分享：“香港中文大學(xué)在內(nèi)地招生已擴至25個省份，我們希望盡快覆蓋余下的幾個西北地區(qū)省份，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能報考。只要是人才，學(xué)校都將給予獎學(xué)金。”周陳文琬語速很快地說明了她的學(xué)校在內(nèi)地招收本科生的想法：把教育機會留給所有人才，而不是少部分人。

　　具體措施之一就是“內(nèi)地招生不設(shè)面試”：“一些港校在內(nèi)地個別沿海城市設(shè)立面試點，但來面試的學(xué)生大多是家境較好的，因為需要花錢。”有過幾次招生經(jīng)歷的周陳文琬發(fā)現(xiàn)，“進城趕考”的這筆費用對不少家庭是個不小的負(fù)擔(dān)：報名費、交通費、食宿費，三天兩夜要上千元，如果父母陪考，更得多花錢。

　　經(jīng)濟因素總在影響教育公平，一場面試會不會加劇不公平？現(xiàn)實是，一些“富孩子”可以遠(yuǎn)赴北京、上海參加各類動輒幾萬元的“港澳高校面試集訓(xùn)班”，而另一些孩子……部分港校因此開始反思，香港中文大學(xué)在2005年放棄了在內(nèi)地招生中的面試。

　　面試很容易滋生“托關(guān)系”

　　一些港校的招生工作人員還無奈地指出：主觀性較強的面試很容易滋生“托關(guān)系”。有人做這份工作不久，就開始收到“拜托郵件”。

　　港校中有許多“海歸”，曾在國外高校任職多年，對內(nèi)地大學(xué)和香港的大學(xué)在內(nèi)地自主招生是極力贊成的，可讓他們頗感不舒服的是，“請托”著實很難辦。“國外也會有托關(guān)系的，不過是在錄取前托人詢問孩子是否達到錄取資格，僅此而已。但在國內(nèi)，托關(guān)系的大多是明明知道孩子不夠資格，卻硬要塞進錄取名單。”

　　“如果只看高考成績，就簡單了，不存在什么灰色空間。”履職不久的香港城市大學(xué)協(xié)理副校長程星博士這樣說。此前，他在美國哥倫比亞大學(xué)擔(dān)任過本科生院助理院長、教務(wù)長辦公室執(zhí)行主任。在美25年，他曾在多所高校做教學(xué)、研究與管理工作，“我支持自主招生包括面試，可在國內(nèi)，這個口子一開，各種‘關(guān)系’就會入侵。”

　　“5分鐘的決定”不可靠

　　此外，部分港校放棄面試，也因為匆忙面試的科學(xué)性存疑——在內(nèi)地舉辦的面試大多只一兩天，卻要考察上百名學(xué)生，平均分配到每人也就5-10分鐘，如此倉促，能斷定A學(xué)生一定比B學(xué)生好？

　　而一些內(nèi)地學(xué)生對港校的面試有些“微詞”，有的學(xué)生抱怨用英語面試導(dǎo)致很多想法表達不出來。一名參加過上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)面試的高三生，比較之后直言港校的面試題“淺薄”：“可能顧忌學(xué)生英語水平有限，面試題明顯淺，比如問‘你知道有哪些科學(xué)家？’而上海交大的題目是，‘耳機播音的原理是什么？’這樣，港校的題目似乎很難測試出不同學(xué)生的真實水平，分出檔次。港校的面試是為考察英語口語水平，還是綜合素質(zhì)？”

　　周陳文琬則說：“我們都清楚，女孩的表達能力比男孩強，文科考生比理工科考生強，所以憑短短幾分鐘的表達來判斷一個人的能力，并不可靠。”

　　上海一所名牌高中的校長告訴記者，在國外，大學(xué)招生面試絕對不是幾分鐘問答，而在學(xué)生高二時就啟動，一年內(nèi)會組織多次活動且形式多樣，包括單獨面試、群體面試、請校友面試、邀請來校訪問等等，力求多側(cè)面考察了解。