武漢科技大學中南分校“成功素質教育理論研究與實踐探索”，被湖北省科技廳認定為湖北省重大科學技術成果，這是湖北省民辦高校和獨立學院獲得的首個省級重大科技成果。

 　　據(jù)介紹，成功素質教育是由中南分校率先提出并在辦學過程中堅持實踐和探索的一種全新的高等教育理念與人才培養(yǎng)模式，是對高校新形勢下實施素質教育的具體探索。其核心是堅持專業(yè)素質教育和非專業(yè)素質教育有機結合，實行素質學分制和素質導師制，引導學生全面發(fā)展。專業(yè)素質教育和非專業(yè)素質教育有機結合是對高校長期來偏重專業(yè)素質教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，而素質學分制和素質導師制是對高校傳統(tǒng)學分制和輔導員與班主任制的創(chuàng)新。成功素質教育作為一種全新的高等教育理念和人才培養(yǎng)模式，已貫穿于中南分校教育教學的全過程，在中南分校專業(yè)素質教育與非專業(yè)素質教育學分比已達到6：4。

 　　湖北省教育廳2009年時已把武漢科技大學中南分校的“成功素質教育理論與實踐”作為教學研究項目予以立項研究，并將于近期舉行課題評審鑒定。作為武漢科技大學中南分校10余年來開展成功素質教育研究與實踐的一次全面總結和思考，20余萬字的《成功素質教育理論研究與實踐》一書也即將公開出版。全書共分為理論研究、實踐探索、價值探討三個部分。

 　　前不久，湖北省科技廳主持召開了由中南分校完成的“成功素質教育理論研究與實踐探索”軟科學研究成果評審會。專家一致認為：“成功素質教育理論研究與實踐探索”結合自己的辦學實踐，突破舊的傳統(tǒng)教育觀念的束縛；提出并創(chuàng)立了理論體系，形成了在新形勢下推行素質教育的全新教育觀和辦學理念；創(chuàng)造了中南分校這所獨立學院在激烈競爭中短時期內實現(xiàn)規(guī)模和質量跨越發(fā)展的范例；這對我國獨立學院乃至一般高校都具有借鑒價值。專家同時認為，該成果屬國內首創(chuàng)，達到國內領先水平。