提起五年制高職，最大的優(yōu)勢恐怕還在于五年一貫制的培養(yǎng)模式。從教學(xué)計劃安排上看，連續(xù)5年一體，不是簡單的幾加幾，而是一個整體的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

    北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招辦主任許曉陸說，以初中生的知識水平直接接受高職教育肯定行不通，而一般的實習(xí)實訓(xùn)也不適合他們。因此，五年制高職教育過程中，高中階段的文化知識學(xué)習(xí)必不可少。學(xué)生升入二三年級，有一定文化知識基礎(chǔ)后，再介入專業(yè)知識學(xué)習(xí)。這樣安排課程，可以避免教學(xué)上的無效重復(fù)，如外語、物理等科目，進入高職階段后不用重新再學(xué)一遍，又如模具專業(yè)，基礎(chǔ)的專業(yè)理論知識也只講一遍即可。

    五年制學(xué)生就業(yè)率超過高職生

    今年，北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排了10個專業(yè)招收五年制高職學(xué)生，以計算機類、現(xiàn)代制造加工類和電子類等工科專業(yè)為主。學(xué)校選取專業(yè)時，偏重于職業(yè)性較強的專業(yè)，像英語、會計等文科類專業(yè)就沒有開設(shè)。學(xué)生考上五年制高職后，從高中到大學(xué)只要5年，經(jīng)濟負(fù)擔(dān)會相應(yīng)減輕，還可以提早一年走上工作崗位。

    許曉陸說，五年制高職學(xué)生的就業(yè)率在學(xué)校平均水平之上，比自主招生、統(tǒng)招、單考單招等形式考生就業(yè)情況更好，更受用人單位歡迎。由于從初中起就接受職業(yè)教育，五年制高職學(xué)生定位比較明確，就業(yè)期望值也相應(yīng)理性。

    據(jù)了解，熱門專業(yè)的五年制高職學(xué)生就業(yè)去向不但保量還能保質(zhì)。去年，地鐵公司需要招聘部分司機和維修人員，由于招聘員工要對儀器系統(tǒng)有所了解，需要一定的專業(yè)基礎(chǔ)，對電路、機械要懂，因此，地鐵公司直接從該校五年制高職電子、網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)中招了70多名員工，他們中的大部分月收入都在5000元以上。

    五年制學(xué)生待遇與三年制相同

    以前學(xué)校是按專業(yè)編班，五年制學(xué)生和三年制學(xué)生混合管理�？蓮那皫啄陙砜矗瑢W(xué)生相互之間影響很大。如三年制學(xué)生已經(jīng)成年，會出現(xiàn)校外抽煙、談戀愛等成年人行為，而五年制高職的學(xué)生入學(xué)時還只十五六歲，這些行為是不允許的。為維護校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)校從去年起將南校區(qū)辟出來，把五年制高職學(xué)生集中管理，等后兩年再按專業(yè)分配到各校區(qū)。

    據(jù)了解，雖然是五年制高職，但各方面待遇與中職生、高職生等同。五年制高職學(xué)生在前三年中職階段享受國家每月58元的副食補貼，也可享受國家助學(xué)金。低保家庭學(xué)生和低收入家庭學(xué)生按國家政策減免學(xué)費。后兩年高職階段與其他在校大專生相同，享有辦理助學(xué)貸款、安排貧困生勤工助學(xué)等待遇。五年制高職學(xué)生畢業(yè)時，也可按北京市規(guī)定，由學(xué)校推薦應(yīng)屆高職畢業(yè)生升入本科，一切手續(xù)與普通高職生一樣。

    文化課基礎(chǔ)薄弱考生提早定位

    許曉陸一再強調(diào)，初中文化基礎(chǔ)比較薄弱、達不到400分的考生，就可以提早定位，掌握一技之長，今后同樣能在社會上有所作為�，F(xiàn)在，有的家長對教育存在一種慣性思維：孩子一定要上高中，然后考大學(xué)�？墒聦嵣希�每年都有不少家長，明明孩子考上了五年制高職，卻非要花擇校費、托人情將孩子送進高中，讀了3年下來，孩子還是只能考上一所高職。家長應(yīng)更理性地看待孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，盡早定位。

    今年，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線大約在300分左右。學(xué)校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線差別很大，像通信技術(shù)這樣的熱門專業(yè)，今年錄取最低分?jǐn)?shù)線是363分，而該專業(yè)分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生達到493分。每年升入高職前，學(xué)校還會根據(jù)成績淘汰一部分學(xué)分不夠的學(xué)生，但這一比例僅有不到5%.

    許曉陸建議，文化基礎(chǔ)不牢，但有一些專業(yè)上的興趣愛好，或具備某種專業(yè)領(lǐng)域上的潛質(zhì)的學(xué)生適合報考五年制高職。

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