在經(jīng)過專業(yè)認證申請、申請受理審查、自評報告撰寫、認證培訓、專家函審、認證報告修改、認證支撐和背景材料準備等環(huán)節(jié)后，2011年5月30日上午，教育部工程教育專業(yè)認證中心委派的專家組到我校進行機械工程及自動化專業(yè)工程教育專業(yè)認證實地考察工作。校長徐金梧、副校長張欣欣、機械工程學院和教務處全體領(lǐng)導參加了此次認證工作。

    工程教育專業(yè)認證有著嚴格而詳細的認證過程和內(nèi)容。兩天時間里，專家組分別與相關(guān)教師、管理人員、用人企業(yè)領(lǐng)導、畢業(yè)生校友和在校學生等進行了訪談，著重對我校本科生的培養(yǎng)現(xiàn)狀、師資隊伍、學生發(fā)展和我校本科畢業(yè)生在用人單位的表現(xiàn)等問題作了深入的了解。專家組還依次參觀了五環(huán)廣場航模表演、力學實驗室、工程訓練中心東區(qū)、基礎教學和機械傳動實驗室、大學生實驗創(chuàng)新基地、液壓與傳動實驗室、機構(gòu)綜合與創(chuàng)新實驗室和圖書館等，對我校機械工程及自動化專業(yè)的教學支撐條件作了詳細的實地考察。專家組同時審閱了自動控制理論、測試技術(shù)、傳感器原理及應用等10門課程的教材教案、作業(yè)、試卷、課程設計等，以及近三年04、05、06級共205位畢業(yè)生的畢業(yè)設計，對我校機械工程及自動化專業(yè)的專業(yè)目標、管理制度和學生發(fā)展等情況進行了更為充分的了解。

    6月1日上午，工程教育專業(yè)認證考查意見交流會順利進行。專家組組長針對現(xiàn)場考察活動做出總結(jié)性發(fā)言，專家組成員分別發(fā)言，以客觀公正的態(tài)度對我校機械工程及自動化專業(yè)的現(xiàn)狀、特點進行分析，并誠懇提出相關(guān)的考查意見與建議。專家組一致認為，北京科技大學“機械工程及自動化”專業(yè)的培養(yǎng)目標符合工程教育的通用標準和機械行業(yè)的補充標準；本專業(yè)的人才培養(yǎng)定位是明確和合理的，不僅滿足“華盛頓協(xié)議”的要求，體現(xiàn)了“厚基礎、寬專業(yè)、強實踐、重創(chuàng)新、懂管理”的高級工程人才培養(yǎng)理念，而且還特別加強了冶金機械的專業(yè)特色，使本專業(yè)的學術(shù)積累和行業(yè)背景用于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時，本專業(yè)教學質(zhì)量監(jiān)控體系完整，管理文件齊全，制度規(guī)范，監(jiān)控措施執(zhí)行得力，特別是學校和學院兩級督導組的建立和運行為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了新的保障。本專業(yè)在課程體系、師資隊伍、支持條件、學生發(fā)展和管理制度、質(zhì)量監(jiān)控等方面能夠滿足本專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標。