通過對辦學(xué)條件和教學(xué)水平的嚴(yán)格審核評估，2011年4月，國家教育部批準(zhǔn)原哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高校——黑龍江外國語學(xué)院。

　　黑龍江外國語學(xué)院擁有來自英國、美國、德國、法國、俄羅斯、日本、韓國等國家的語言、經(jīng)管、計算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計等各專業(yè)高水平外籍教師近40名，是省內(nèi)高校人數(shù)最多、最穩(wěn)定、覆蓋專業(yè)面較廣的一支外籍教師隊伍。

　　學(xué)院在教學(xué)模式、教學(xué)資源、師資隊伍、校園文化等方面形成了以外語教學(xué)優(yōu)勢為依托，開拓學(xué)生國際視野、培養(yǎng)學(xué)生國際意識，加強(qiáng)實踐能力培養(yǎng)，走國際化發(fā)展之路的鮮明特色。

　　黑龍江外國語學(xué)院除外語類專業(yè)外，還設(shè)有漢語言文學(xué)、對外漢語、藝術(shù)設(shè)計、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等非外語專業(yè)，建設(shè)了具有國際化特色、國內(nèi)一流的各專業(yè)實驗實訓(xùn)環(huán)境，形成了外語類專業(yè)和基于外語特色的中文、經(jīng)管、計算機(jī)、藝術(shù)等非外語類專業(yè)共同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。外語類、非外語類專業(yè)各具優(yōu)勢和特點，外語類專業(yè)實行“外語+專長”模式培養(yǎng)，非外語類專業(yè)實行“專業(yè)+外語”模式培養(yǎng)，從而使外語類和非外語類專業(yè)學(xué)生都具有很強(qiáng)的競爭力。

　　通過對辦學(xué)條件和教學(xué)水平的嚴(yán)格審核評估，2011年4月，國家教育部批準(zhǔn)原哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高校——黑龍江外國語學(xué)院。

　　黑龍江外國語學(xué)院擁有來自英國、美國、德國、法國、俄羅斯、日本、韓國等國家的語言、經(jīng)管、計算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計等各專業(yè)高水平外籍教師近40名，是省內(nèi)高校人數(shù)最多、最穩(wěn)定、覆蓋專業(yè)面較廣的一支外籍教師隊伍。

　　學(xué)院在教學(xué)模式、教學(xué)資源、師資隊伍、校園文化等方面形成了以外語教學(xué)優(yōu)勢為依托，開拓學(xué)生國際視野、培養(yǎng)學(xué)生國際意識，加強(qiáng)實踐能力培養(yǎng)，走國際化發(fā)展之路的鮮明特色。

　　黑龍江外國語學(xué)院除外語類專業(yè)外，還設(shè)有漢語言文學(xué)、對外漢語、藝術(shù)設(shè)計、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等非外語專業(yè)，建設(shè)了具有國際化特色、國內(nèi)一流的各專業(yè)實驗實訓(xùn)環(huán)境，形成了外語類專業(yè)和基于外語特色的中文、經(jīng)管、計算機(jī)、藝術(shù)等非外語類專業(yè)共同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。外語類、非外語類專業(yè)各具優(yōu)勢和特點，外語類專業(yè)實行“外語+專長”模式培養(yǎng)，非外語類專業(yè)實行“專業(yè)+外語”模式培養(yǎng)，從而使外語類和非外語類專業(yè)學(xué)生都具有很強(qiáng)的競爭力。