謝強(qiáng)（化名）是江西某大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。在寢室，因?yàn)檗k事穩(wěn)重、樂(lè)于助人，被室友尊稱為“強(qiáng)哥”。

　　5月初，謝強(qiáng)如愿找到了一家單位，簽了就業(yè)“三方協(xié)議書(shū)”，同寢室其他幾位室友的“就業(yè)問(wèn)題”就成了他畢業(yè)之前最大的事兒。不僅為室友，也為他自己。

　　作為學(xué)生預(yù)備黨員，謝強(qiáng)被學(xué)院分配了一個(gè)硬性任務(wù)，就是督促、幫助同寢室的其他人盡快與用人單位簽訂“就業(yè)三方協(xié)議書(shū)”。謝強(qiáng)和他的同學(xué)們?cè)缇捅桓嬷�，如果在論文答辯之前還沒(méi)有交上就業(yè)協(xié)議，就不允許參加第一輪論文答辯。

　　5月17日，謝強(qiáng)急壞了，因?yàn)槊魈炀鸵�論文答辯，而他上鋪的室友因?yàn)樯�病發(fā)燒，耽誤了找工作，至今沒(méi)有簽就業(yè)協(xié)議，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師已經(jīng)打電話催促了好幾遍。在學(xué)院的黨組織生活會(huì)議上，謝強(qiáng)也因?yàn)槿蝿?wù)完成的不好，被點(diǎn)名批評(píng)。

　　思索再三，謝強(qiáng)決定厚起臉皮再爭(zhēng)取一番，他來(lái)到與自己簽了“就業(yè)三方協(xié)議書(shū)”的公司，央求老板給自己的室友再簽一份就業(yè)協(xié)議。老板猶豫著不愿意簽，因?yàn)樗�已�?jīng)幫謝強(qiáng)的另一位同學(xué)在空白的“就業(yè)三方協(xié)議書(shū)”上蓋上了公司的章。

　　自此以后麻煩來(lái)了：老板在最近一段時(shí)間不斷接到自稱是“省教育主管部門”的電話。對(duì)方很詳細(xì)地詢問(wèn)公司是不是和謝強(qiáng)以及他的同學(xué)簽了就業(yè)協(xié)議。老板給了肯定的回答，心里還默默佩服省教育主管部門核實(shí)工作做得細(xì)致�？蓻](méi)過(guò)幾天，公司又接到了自稱是“省教育主管部門”的電話，還是在了解謝強(qiáng)他們簽約的事兒。這讓老板很驚訝：難道這些人上班就干打電話這一件事？

　　不勝其煩的老板告知謝強(qiáng)，省里已經(jīng)打了幾個(gè)電話來(lái)核實(shí)他簽就業(yè)協(xié)議的事兒。謝強(qiáng)這才不好意思地“坦白”：那幾個(gè)電話都是學(xué)院里負(fù)責(zé)就業(yè)的學(xué)生干部和老師打的，目的是檢查用人單位的回答是否“合格”，如果不合格，就得叮囑謝強(qiáng)與用人單位充分做好溝通，確保這3個(gè)問(wèn)題能夠?qū)Υ鹑缌鳎旱谝粋�(gè)問(wèn)題是“貴單位有沒(méi)有招應(yīng)屆畢業(yè)生”；第二個(gè)問(wèn)題是“如果有，招的是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)的，他叫什么名字”；第三個(gè)問(wèn)題是“他在單位上做什么”。

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