據(jù)了解如今“男護士”特別搶手，可有些高校的護理專業(yè)卻僅限女生報考，而有些女生特別向往藍天想做飛行員，無奈高校飛行專業(yè)卻只招男生。報志愿時因性別限制，不少考生與自己的理想擦肩。日前，國內(nèi)一家公益機構(gòu)發(fā)布的一份“高校招生性別歧視報告”顯示，全國112所211工程高校中，近七成在2013年的高招中存在性別歧視，其中34所高校違反教育部政策規(guī)定。部分高校相關(guān)負責人表示，出于就業(yè)和教學經(jīng)歷的考慮，性別比例在2013年的招生中繼續(xù)保留。

　　嗚呼，哀哉！好一個高校高等學校招生存在性別歧視。時代社會在高速發(fā)展的今天，我國依然存在高等學校招生性別歧視現(xiàn)象，令人茫然和遺憾。其實，早在2012年教育部頒發(fā)的《2012年普通高等學校招生工作規(guī)定》中就要求，未經(jīng)教育部批準，高校不得擅自規(guī)定男女生錄取比例。故我國至今仍然還有那么多的高校存在招生性別歧視現(xiàn)象，應該屬于不正�，F(xiàn)象。值得部分違規(guī)高校和教育行政主管部門反思，必須對人為設置性別比例招生問題認真加以研究和改革，確保實現(xiàn)教育公平，滿足大學生學習和擇業(yè)需求，實現(xiàn)兩者兼顧。

　　正如“高校招生性別歧視報告”項目負責人表示，受教育并不必然與特定專業(yè)的就業(yè)掛鉤，教育的問題應該回到教育本身來解決，如果只是為了順應就業(yè)市場，則是把就業(yè)歧視延伸到教育歧視，這事實上就是以就業(yè)困難為由來限制學生受教育機會，高校和教育主管部門有責任抵制教育歧視。

　　近年來，部分高校人為設置招生性別歧視限制性“障礙”現(xiàn)象，影響了大學生報名。說實話，大學生無論性別是男是女，都是我國的公民，應該享有國民待遇。我國《憲法》本身就規(guī)定公民享有公平的權(quán)利。一些高校存在招生性別歧視限制性“障礙”現(xiàn)象是要不得的、也是容不得的，必須堅決加以制止和克服。如果部分高校存在招生性別歧視問題是錯的，那就應該認真加以改正到位，何必拖拖拉拉。我認為，高校是不能存在官僚主義的。

　　建設和諧高校，實行公平教育是人心所向的目標。希望教育行政主管部門要對部分高校人為設置招生性別歧視限制性“障礙”現(xiàn)象加以重視，并且進行行政性干預，在高校招生改革上闖出新路子來，不要再讓這一種怪現(xiàn)象有“一席之地。”同時，希望高校在今后招生過程中，都能夠堅持以人為本，解放思想，打破歧視限制性禁錮式窠臼，為大學生進校學習掃清道路障礙，讓每一名大學生都能夠快樂如愿地圓上“大學夢”，那該是多好的事情��！

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