
快速擇校

政策解讀
楊家騄(作者系上海開(kāi)放大學(xué)管理系副教授)
徐匯財(cái)貿(mào)分校建校三十年了,三十年是特別值得紀(jì)念的。算起來(lái),我與這所學(xué)校特別有緣,因?yàn)槲业慕听g差不多也快三十年了。三十年前,總校還沒(méi)有直屬學(xué)院,我第一次登臺(tái)授課的地方應(yīng)該是在徐匯財(cái)貿(mào)分校的三尺講臺(tái)。記得當(dāng)時(shí)的學(xué)校還是在廣元路的一條小弄堂里,租借居民樓的底樓做的教室。這難道是一所大學(xué)?隱隱約約的失望之余,是滿腹疑團(tuán)。
春秋名相管仲說(shuō)過(guò):"一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人。一樹(shù)一獲者,谷也;一樹(shù)十獲者,木也;一樹(shù)百獲者,人也".意思是說(shuō),做一年的打算,像種莊稼,培植一年就有收獲;做十年的打算,像栽樹(shù)木,培植十年才有收獲;而培養(yǎng)人才,則是百年大計(jì)。三十年里,無(wú)論條件如何簡(jiǎn)陋,也無(wú)論環(huán)境如何艱險(xiǎn),徐匯財(cái)貿(mào)分校在螺螄殼里做道場(chǎng),莘莘學(xué)子在這里受道、學(xué)業(yè),他們從這里起航,開(kāi)始了他們?nèi)松碌恼鞒?他們從這里起飛,去追逐他們的人生理想。徐匯財(cái)貿(mào)分校恪守了百年樹(shù)木的"終身之計(jì)",成為開(kāi)放教育最早的開(kāi)拓者和不渝的踐行者。
三十年的崢嶸歲月,三十年的春華秋實(shí),開(kāi)放教育的理念矯正了我們?cè)?jīng)的疑惑,顛覆了我們對(duì)大學(xué)的定義,使我們堅(jiān)信:這也是一所大學(xué),一所每一個(gè)市民家門(mén)口的大學(xué),一所每一個(gè)人身邊的大學(xué)。
三十年前,我面對(duì)的學(xué)生,他們的歲數(shù)是我的倍數(shù);三十年過(guò)去,我的歲數(shù)則是大多數(shù)學(xué)生的倍數(shù)。三十年滄海桑田,我們共同見(jiàn)證了徐匯財(cái)貿(mào)分校乃至整個(gè)開(kāi)放教育的發(fā)展,而徐匯財(cái)貿(mào)分校及其所融入其中的開(kāi)放教育則伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
伏爾泰說(shuō):"最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間,因?yàn)樗肋h(yuǎn)無(wú)窮盡,最短的也莫過(guò)于時(shí)間,因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來(lái)不及完成".對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),過(guò)去的三十年正可謂彈指一揮間,可能有許多的計(jì)劃來(lái)不及去完成,生命是有限的,會(huì)有許許多多的缺憾,然而夢(mèng)想無(wú)限,依靠著對(duì)夢(mèng)想永不放棄的追求,人們就會(huì)超越有限的生命而獲得無(wú)限的價(jià)值。如此,哪怕生命有再多的缺憾,人生便也是無(wú)悔的。
值此徐匯財(cái)貿(mào)分校三十周年校慶之際,我們對(duì)這所學(xué)校有太多的祝福,期盼她在開(kāi)放教育的事業(yè)中再創(chuàng)下一個(gè)三十年、三百年的輝煌,因?yàn),開(kāi)放教育是我們共同追求的價(jià)值和夢(mèng)想!
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