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政策解讀
卞 臻(作者系11秋工商企業(yè)管理文峰班學(xué)員)
時(shí)光匆匆,在徐匯財(cái)貿(mào)分校學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了,轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)的我,在這個(gè)時(shí)刻迎來(lái)了徐匯財(cái)貿(mào)分校30年校慶。回望兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光,在我心中留下了許多美好而珍貴的回憶!
記得2011年9月,剛進(jìn)入學(xué)校踏進(jìn)教室時(shí),我的心情既興奮又緊張,興奮的是:這里讓我有種久違的感覺(jué),充滿朝氣的校園,充滿活力的同學(xué),不得不讓我感到熟悉、親切、美好。同時(shí)我也很緊張,甚至帶著少許的擔(dān)心,離開學(xué)校7年了,現(xiàn)在的我不像以前讀書的時(shí)候,上學(xué)、放學(xué)那樣簡(jiǎn)單,如今的我,還要面對(duì)工作和其他生活安排,因此我擔(dān)心是否能兼顧到學(xué)校的課程,擔(dān)心會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去,擔(dān)心很多、很多。
我報(bào)讀的是工商企業(yè)管理專業(yè),我們的班主任陸老師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、平易近人,就像是我們的大姐姐一樣。學(xué)校請(qǐng)來(lái)的任課老師也大多是開大經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師,使我們學(xué)到很多有用的知識(shí)。其中給我印象最深的是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課的袁老師,她上課從來(lái)不用講義或者PPT,讓我感覺(jué)整本書都在她的腦子里一樣。原本我以為會(huì)計(jì)是一門極簡(jiǎn)單的課程,坦白說(shuō)就是記記賬本,這有誰(shuí)不會(huì)的。可是袁老師告訴我們,會(huì)計(jì)是一門很重要也很有用的課程。她從最原始的會(huì)計(jì)——賬房先生談起,又講到當(dāng)今社會(huì)的會(huì)計(jì)。她從我們身邊常用的物品來(lái)給我們講解,怎么才能又快又好地理解每一個(gè)會(huì)計(jì)分錄的用途,并生動(dòng)地給我們解釋每一個(gè)會(huì)計(jì)分錄借貸方向怎么去區(qū)分。當(dāng)我們遇到難以理解的問(wèn)題的時(shí)候,她會(huì)用最簡(jiǎn)單明了的方式告訴我們,并且反復(fù)給我們練習(xí)。在袁老師的課上,大家都聽得目不轉(zhuǎn)睛,手中的筆緊跟著她上課的步伐,生怕漏寫了一個(gè)字,錯(cuò)過(guò)一段精彩的節(jié)目。正是因?yàn)樵蠋熒鷦?dòng)有趣的講解,使我對(duì)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓我了解到會(huì)計(jì)不單單是我們所理解的那么簡(jiǎn)單,而是需要我們用心去學(xué)習(xí)的一門學(xué)科。也正是袁老師獨(dú)特的上課方式,給我以后參加會(huì)計(jì)上崗證的學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
除了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課以外,統(tǒng)計(jì)學(xué)的施老師、公共關(guān)系學(xué)的楊老師和人力資源管理的孫老師的課也都讓同學(xué)們興趣盎然,把同學(xué)們的積極性全都調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼四個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,我們的知識(shí)隨著課程的深入也在慢慢增長(zhǎng)。還有半年的時(shí)間,我們將走出這里,步入人生另一個(gè)起點(diǎn)。
在徐匯財(cái)貿(mào)分校喜迎三十周年慶典之際,衷心祝福徐匯財(cái)貿(mào)分校繼續(xù)開拓創(chuàng)新,百尺竿頭更進(jìn)一步!
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