中國(guó)人民大學(xué)作為以人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和管理為主的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，始終把培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量實(shí)用型人才作為立校之本。中國(guó)人民大學(xué)書資教育培訓(xùn)中心成立于1994年，依托中國(guó)人民大學(xué)雄厚的師資力量，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，文化內(nèi)涵豐富，多年來(lái)始終堅(jiān)持實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)、服務(wù)學(xué)生的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才，受到學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和用人單位的一致好評(píng)。

　　根據(jù)市場(chǎng)需求，我中心今年又增開了專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)既有專業(yè)知識(shí)學(xué)歷，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力的復(fù)合型人才，以適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的需求。

　　名校立項(xiàng)

　　本項(xiàng)目充分整合高校優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的師資、優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化的實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)作，為學(xué)生提供難得的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)環(huán)境，為其開啟了充分展示自己的舞臺(tái)。

　　項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

　　以就業(yè)為目的、以職業(yè)教育為導(dǎo)向、以大學(xué)教育為支持、以培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺型人才為核心、以補(bǔ)充企業(yè)實(shí)用型人才為目標(biāo)的專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目。

　　項(xiàng)目特色

　　注重職業(yè)教育和素質(zhì)教育，讓學(xué)生大量參與項(xiàng)目實(shí)踐及企業(yè)實(shí)踐，能極大地豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)得到全面提升，讓學(xué)生畢業(yè)即擁有良好的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成為專業(yè)能力更強(qiáng)、綜合素質(zhì)更高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富、更符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、更具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展前景更加廣闊的應(yīng)用型人才。

　　項(xiàng)目教學(xué)

　　采用課程置換法、項(xiàng)目教學(xué)法、配對(duì)教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)方式，通過(guò)與用人單位的緊密溝通合作，達(dá)到因需施教的目的;以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以人才的高質(zhì)量就業(yè)為核心，全面實(shí)施多元化職業(yè)教育，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)不僅獲得國(guó)家權(quán)威證書，而且在技能上產(chǎn)生飛躍。

　　項(xiàng)目管理

　　嚴(yán)格實(shí)行班主任全程負(fù)責(zé)、任課教師重點(diǎn)負(fù)責(zé)、公寓老師24小時(shí)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)制。

　　項(xiàng)目的發(fā)展

　　項(xiàng)目的發(fā)展促進(jìn)了教學(xué)和課程計(jì)劃的改革，增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，與職業(yè)資格考試接軌;雙證教育關(guān)系學(xué)生的切身利益，是理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，教育與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);同時(shí)為企業(yè)節(jié)約了上崗培訓(xùn)費(fèi)用，降低了成本，提供了專業(yè)的復(fù)合型人才。