在《政府信息公開條例》、《高等學校信息公開辦法》相繼出臺的基礎(chǔ)上，今年7月，教育部首次發(fā)布《高等學校信息公開事項清單》，要求75所直屬高校開設(shè)專欄公開相關(guān)信息，推進教育系統(tǒng)信息公開工作，進而推動高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)更加完善，確保教育工作在陽光下運行。今日起開辟“高校信息公開進行時”專欄，關(guān)注高校信息公開工作的創(chuàng)新舉措和改革探索。

　　“高校經(jīng)費都去哪兒了？”“上線的研究生都是多少分？”“哪些專業(yè)就業(yè)有優(yōu)勢？”“學校領(lǐng)導干部出國經(jīng)費是怎么花的？”……以往這些公眾迫切想知曉又查詢無門的信息，自今年7月底教育部發(fā)布《高等學校信息公開事項清單》（以下簡稱“《清單》”）后，變得“唾手可得”�！肚鍐巍芬�求，這些公眾關(guān)心的事項都將在相關(guān)信息制作完成或獲取后的20個工作日內(nèi)公開。

　　近年來，教育部大力推進全系統(tǒng)信息公開工作，制定發(fā)布《教育部機關(guān)政府信息公開實施辦法》、《高等學校信息公開辦法》等系列制度，要求重大政策出臺都要配套信息公開，特別要細化高校招生和財務等重點領(lǐng)域信息公開內(nèi)容、規(guī)范公開程序、擴大公開范圍，切實加強監(jiān)督。包含10個大類50條具體項目的《清單》的制定，更是為擴大社會監(jiān)督、提高教育工作透明度開辟了新路徑。

　　“信息公開，核心是公開、關(guān)鍵在真實、難點在監(jiān)督。”教育部黨組書記、部長袁貴仁在多個場合向全國教育系統(tǒng)強調(diào)三個公開的意識——“公開什么最有效？以什么方式公開最有效？怎樣監(jiān)督最有效？”從某種程度上，《清單》的制定便是在當前教育管理體制、機制相對復雜的背景下，對信息公開方式的積極探索與完善，對完善高校治理體系的積極追尋，也是對公眾信息渴望的積極回應。

　　“《清單》所列50條只是一個底線要求。”教育部辦公廳相關(guān)負責人曾表示，教育部鼓勵各高校在《清單》的基礎(chǔ)上，進一步拓展公開范圍、加大公開力度�！肚鍐巍分贫ê蟮亩潭�4個月里，75所直屬高校用信息公開專欄的豐富內(nèi)容詮釋著開放與堅持的態(tài)度。