四川航空院校四川師范大學(xué)校長(zhǎng)丁任重：深化革新 強(qiáng)化特征

　　記者：丁校長(zhǎng)您好!2014年是四川師范大學(xué)局部師生員工銳意進(jìn)取，效果豐厚的一年，2014年也是您來(lái)到川師大任務(wù)的第一個(gè)年頭，關(guān)于這個(gè)第一年您有什么感受?您能談?wù)勥@一年學(xué)校的變化嗎?

　　丁任重：我是2014年4月到川師大工作的，固然時(shí)間不長(zhǎng)，但我對(duì)川師大想干事能干事的氣氛，開拓創(chuàng)新、艱辛斗爭(zhēng)的精神有很深入的感受。2014確實(shí)是成果豐碩的一年，也是值得全體師生員工自豪的一年。這一年，學(xué)校緊抓革新主線，一直堅(jiān)持內(nèi)涵開展，不時(shí)促進(jìn)依法治校，各方面工作取得的成果眾目睽睽，各方面成績(jī)中的閃光點(diǎn)比比皆是，比如，學(xué)校在教學(xué)科研立項(xiàng)、各項(xiàng)競(jìng)賽和評(píng)選上取得了14個(gè)全省參評(píng)單位乃至全國(guó)地方師范大學(xué)中的“第一”和“獨(dú)一”，發(fā)明了4個(gè)歷史新高、3個(gè)零的突破。其中，全年新立項(xiàng)國(guó)度社科嚴(yán)酷項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家科技支持計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目20項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目17項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)均比上年有所增加，創(chuàng)歷史新高;另外，新增博士后科研活動(dòng)站1個(gè)、專業(yè)碩士學(xué)位授位點(diǎn)5個(gè)，填補(bǔ)了四川教育學(xué)博士后科研流動(dòng)站的空白;被評(píng)為“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”，為全省僅有的1所獲獎(jiǎng)高校;今年，還初次在本科一批次、12個(gè)專業(yè)招生。

　　記者：黨的十八大、十八屆三中全會(huì)做出全面深化改革的重大戰(zhàn)略布置，提出“深化教育范圍剖析改革”的總體央求，您以為當(dāng)前高校改革面臨怎樣的形勢(shì)?學(xué)校是怎樣貫徹落實(shí)全面深化綜合改革的想象和部署的?

　　丁任重：改革開放30多年來(lái)特地是從上世紀(jì)末開端，我國(guó)高等教育閱歷了歷史性的跨越式發(fā)展。2013年全國(guó)高等教育在學(xué)范圍已到達(dá)3460萬(wàn)人，我國(guó)曾經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育，但也具有著高等教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益不夠諧和的問(wèn)題。我們川師大始終緊緊掌握這個(gè)中心問(wèn)題，鍥而不舍深化綜合改革的。隨著教育改革進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，許多問(wèn)題處置起來(lái)經(jīng)常觸及多個(gè)方面，涉及多方利益調(diào)整，只靠原本的單項(xiàng)改革方法或部分突破的做法已經(jīng)難以奏效。因此，四川師范大學(xué)在貫徹落實(shí)全面深化綜合改革的部署上，注重運(yùn)用系統(tǒng)思想、全局見地認(rèn)識(shí)改革，采用普遍聯(lián)系的觀念設(shè)計(jì)改革、統(tǒng)籌統(tǒng)籌的辦法推進(jìn)改革。2014年，學(xué)校成立了教育綜合改革指導(dǎo)小組，下設(shè)12個(gè)專項(xiàng)小組和綜改辦，形成領(lǐng)導(dǎo)小組一致決策、牽頭目導(dǎo)詳細(xì)指揮，專項(xiàng)小組、校綜改辦、學(xué)校職能部門、學(xué)院各司其職、親密協(xié)作，全校普遍參與的各方聯(lián)動(dòng)、分工合作、協(xié)調(diào)高效、全體推進(jìn)的改革工作機(jī)制，確保頂層設(shè)計(jì)與改革實(shí)踐的嚴(yán)密結(jié)合和同步推進(jìn)。2014年，學(xué)校全面增強(qiáng)調(diào)研，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)改革，形成了《2014—2020年深化綜合改革實(shí)施看法》�！兑庖姟诽岢�“到2020年，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得重大突破”的目的，從改革學(xué)校內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)體系、人才培育形式、財(cái)務(wù)管理機(jī)制和模式、黨建與思想政治教育模式、師資隊(duì)伍與人才樹立模式、科研體制等12個(gè)方面制定了31個(gè)具體改革義務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。《意見》在2014年10月召開的兩代會(huì)上進(jìn)行了議論，征求了廣闊教職工代表的意見，得到了大家的贊同，但還將依據(jù)大家的意見進(jìn)一步細(xì)化、清楚、落實(shí)。