四川航空學校海軍陸戰(zhàn)精英從這里動身

　　靜待戰(zhàn)機

　　提起海軍陸戰(zhàn)隊員，一副勇敢無畏的戰(zhàn)神相貌立刻會呈如今您的面前。殊不知，在我軍還有一家特地培育海軍陸戰(zhàn)人才的軍事院校——海軍陸戰(zhàn)學院。海軍陸戰(zhàn)、特戰(zhàn)、岸防部隊的“種子”大多是從這里萌生。

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　　為順應軍事開展需求、培育新型作戰(zhàn)力氣，這所軍事院校幾經(jīng)轉型，如今蓄勢待發(fā)。這是一所什么樣的學校?陸戰(zhàn)人才是怎樣培養(yǎng)出來的?有何艱辛?如今效果如何?……帶著這些疑問，記者走進學院一探求竟。

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　　——編 者

　　“一看到海軍陸戰(zhàn)隊員英勇無畏、以一敵三的戰(zhàn)役場景，我便熱血沸騰”。

　　王慶，海軍陸戰(zhàn)學院“4+1”兩棲偵查指揮專業(yè)的一名一般學員，這個從海軍航空工程學院畢業(yè)的“理工男”，卻有一個“習武夢”。

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　　2014年7月畢業(yè)分流，王慶放棄留校時機，來到海軍陸戰(zhàn)學院。

　　剛入校，學員們被送到湛江某地進行為期兩個月的體能、耐力、技藝強化鍛煉。野外駐訓，王慶和陸戰(zhàn)隊指揮、警衛(wèi)勤務專業(yè)的數(shù)十名學員被分為紅藍兩方，展開對立性戰(zhàn)術演練，既當戰(zhàn)斗員，又當指揮員。

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　　“這種充溢刺激和挑戰(zhàn)的生活，才是我真正跟隨的‘當兵’的覺得”。大半年來，王慶用最好的成果打牢陸戰(zhàn)隊第一任職基礎。

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　　王慶的生長，是海軍陸戰(zhàn)學院培育新型作戰(zhàn)力量的一個縮影。

　　海軍陸戰(zhàn)學院，全軍獨一一所海軍陸戰(zhàn)專業(yè)院校，海軍五大兵種院校之一。學院院長陳昌峰引見說，兩年來，他們培養(yǎng)出了100多名兩棲作戰(zhàn)專業(yè)精英人才，都成為海軍陸戰(zhàn)、特戰(zhàn)部隊的“種子”。學院還在全軍初次興辦兩棲作戰(zhàn)理論研討輪訓班和兩棲作戰(zhàn)顧問班，將陸戰(zhàn)隊、水面艦艇、航空兵三個兵種的學員同班同訓，關于兩棲作戰(zhàn)理論教學科研來說可謂是創(chuàng)新嘗試。

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　　學院“傷筋動骨”

　　專家“從零起步”

　　這是一個“年輕的老院校”：“年輕”，是指正式成立剛兩年;“老”，則是因她的前身歷史比擬持久，自1977年以來，從海軍第二水面艦艇學校、海軍水面艦艇學校、海軍廣州艦艇學院、海軍兵種指揮學院一路走來，2013年3月正式更名為海軍陸戰(zhàn)學院。

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　　“這次轉型之深入、變化之龐大，史無前例，我為之斗爭了近半生且已進入全軍前沿的學科突然沒有了。”提起學院轉型樹立的歷史，該院陸戰(zhàn)岸防模擬訓練中心主任吳教授難掩心痛。此前海軍部隊90%以上的水面艦艇艦(副)長、80%以上的艦艇編隊指揮員都在學院接受過培訓。

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　　吳，曾是原海軍兵種指揮學院水面艦艇支配指揮專業(yè)的資深教授，先后獲全軍教學成果一等獎、全國航海貢獻獎、政府特別津貼等諸多聲譽，是黨的十五大代表。“恬靜做個好教授，把學科專業(yè)做到極致。”但是，上級一紙命令，學院調整改建為海軍陸戰(zhàn)學院，給他提早吹響“半場結束哨”。