四川航空學(xué)校杭職院首批航空制造業(yè)學(xué)生開班 課程實(shí)施“雙導(dǎo)師制”教學(xué)

　　近日，15名機(jī)械想象與制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化專業(yè)的大二學(xué)生，參與了杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江西子航空工業(yè)有限公司協(xié)作共建的西子航空工業(yè)學(xué)院開班儀式。他們是西子航空工業(yè)學(xué)院初次招收入學(xué)的航空數(shù)控加工和航空鈑金專業(yè)的學(xué)生。

　　四川航空學(xué)院

　　與其他專業(yè)不同，在西子航空工業(yè)學(xué)院，實(shí)施“雙師制”，即一堂課有兩位教員一同授課，一位是校內(nèi)的學(xué)術(shù)型導(dǎo)師，另一位是外聘的業(yè)界資深從業(yè)人員，即實(shí)踐型導(dǎo)師。

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　　進(jìn)班不但要過(guò)筆試和技藝測(cè)試

　　還要做性情測(cè)試

　　這個(gè)班主要是培育航空制造業(yè)的專業(yè)人才，共15名大二學(xué)生，其中一名女生。教學(xué)形式，采用的是小班化教學(xué)，在學(xué)校進(jìn)修半學(xué)期之后，學(xué)生將會(huì)到企業(yè)里實(shí)習(xí)一年，從培訓(xùn)教室設(shè)置以及人才培養(yǎng)計(jì)劃都依照師傅帶徒弟的模式進(jìn)行。

　　四川空乘招生

　　西子航空工業(yè)學(xué)院的院長(zhǎng)潘建峰說(shuō)，這15名學(xué)生是從學(xué)校的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化專業(yè)的大二學(xué)生中選擇出來(lái)的，經(jīng)過(guò)筆試、實(shí)踐技能測(cè)試，并經(jīng)過(guò)由浙江西子航空工業(yè)有限公司和友嘉實(shí)業(yè)團(tuán)體結(jié)合組成的專家組的面試，最終成為西子航空工業(yè)學(xué)院首屆航空制造業(yè)班學(xué)生。

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　　學(xué)生俞江濤來(lái)自杭州富陽(yáng)，大一學(xué)的是模具專業(yè)，對(duì)考進(jìn)西子航空工業(yè)學(xué)院表示很開心：“在考試前，我做了好多準(zhǔn)備，特地是航空方面的知識(shí)，還好都派上用場(chǎng)了�？荚囍羞�有技能測(cè)試，央求我們做機(jī)械識(shí)圖，大多都是飛機(jī)方面的圖，假設(shè)沒(méi)有做功課，還真看不懂。”

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　　在技能測(cè)試方面，學(xué)生還進(jìn)行了實(shí)踐操作，俞江濤抽到的考題就是做鉗工實(shí)踐操作。

　　這個(gè)班可不是說(shuō)學(xué)生專業(yè)技能強(qiáng)，想進(jìn)就能進(jìn)的，除了過(guò)筆試和實(shí)踐技能測(cè)試，考生在入門前還要經(jīng)過(guò)性格剖析。那么，性格測(cè)試標(biāo)題都有哪些呢?

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　　其實(shí)并不特別，如果你去招聘或許用人單位也會(huì)用到這些測(cè)試題。“都是從題庫(kù)里挑的題，我們有傾向地挑了100多題。”浙江西子航空工業(yè)有限公司常務(wù)副總經(jīng)理李立軍說(shuō)，做航空制造業(yè)的人必需要有耐煩，不能急躁，所以才在面試環(huán)節(jié)中進(jìn)行性格測(cè)試，為的就是更準(zhǔn)確的培養(yǎng)人才。

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　　實(shí)行“雙師制”教學(xué)

　　一節(jié)課中兩個(gè)老師一起授課

　　航空數(shù)控加工班和航空鈑金班的學(xué)習(xí)年限為1年半，學(xué)校和企業(yè)共同開拓教程和施行教學(xué)，依托企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行“雙師制”教學(xué)。

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　　每次上課，班上都會(huì)有兩位導(dǎo)師，一位是校內(nèi)的學(xué)術(shù)型導(dǎo)師，另外一位是由學(xué)校延聘業(yè)界資深從業(yè)人員擔(dān)任的實(shí)踐型導(dǎo)師。

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