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政策解讀
校長致辭----在改革中闊步前進的北京吉利學院
北京吉利學院自2000年建校以來,在教育部和北京市各級教育行政主管部門的關心支持下,艱苦創(chuàng)業(yè),取得了規(guī)模發(fā)展的輝煌成績。2009年末,學校按照李書福董事長提出的“走進校園是為了更好地走向社會”的校訓,全面啟動了教育教學改革,進一步“探索完善了就業(yè)導向教育模式”的內涵建設,初步實現(xiàn)了從規(guī)模發(fā)展向內涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉型,學校實施“改革與發(fā)展十大工程”,探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推進以應用型人才培養(yǎng)為核心的教育教學改革,廣泛開展校企合作,產教協(xié)同,訂單培養(yǎng),產學研結合,取得了階段性成果,初步探索出了具有吉利特色的應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新途徑。
北京吉利學院堅持“以學生為本,一切為了學生成長;以人才為本,一切為了人才發(fā)展”的辦學理念,激發(fā)廣大教師潛心育人的熱情,營造應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的良好氛圍。以培養(yǎng)學生“表達交流、就業(yè)上崗、團隊合作、批判思維和終生學習”五種能力為目標,實施“能力目標項目化”教學,強化實踐教學,強化學生能力培養(yǎng),探索構建具有吉利特色的素質教育模式和導師制育人模式,不斷取得新的成績。
學校奉行“人人皆可成才”的教育理念。在吉利學院的學生中間,有一批同學思想活躍、意氣風發(fā)、情商很高、集體榮譽感強、敢于創(chuàng)新,具有較強的批判思維能力,在心智能力等方面亦有出色的表現(xiàn),他們是吉利學院學生的主流群體,他們是時代青年學子的佼佼者。
在全球經(jīng)濟日趨一體化,特別是中國經(jīng)濟轉型發(fā)展的今天,學校全體教職工自覺肩負起為國家、為社會培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才的使命。我相信,北京吉利學院必將在黨的十八屆三中全會精神指引下,按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體要求,堅持以應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為核心,堅持內涵發(fā)展,勇于探索創(chuàng)新,以改革推動發(fā)展,以創(chuàng)新加快發(fā)展,以特色促進發(fā)展,不斷增強辦學實力,不斷提升辦學水平,努力實現(xiàn)“成為最受尊敬民辦大學”的美好愿景,為首都北京經(jīng)濟社會發(fā)展,為中國高等教育改革做出新貢獻。
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