“桃李不言，下自成蹊”。這是吉林大學公共外語教育學院副院長、中國社會語言學學會理事、學術(shù)期刊《中國社會語言學》責任編輯、優(yōu)秀青年教師潘海英的座右銘。

    外語教學既是潘海英為之奉獻的事業(yè)，也是她苦心鉆研的樂園。1999年畢業(yè)留校至今，潘海英始終堅持“教師的天職應該是上好每一節(jié)課”。作為我校外語教師中的佼佼者，潘海英具有強烈的責任感和使命感。她敬畏學術(shù)，專心致志，潛心探索適合我國學生的外語教育模式；她思維活躍，廣拓途徑，行為低調(diào)，組織管理工作有聲有色。

    無論是作為普通教師還是學院領(lǐng)導，潘海英始終在“傳道、授業(yè)、解惑”的道路上篤定前行，在完成本職工作的同時，努力踐行著外語教學的新理念。在學術(shù)研究的沃土里，她秉持著盡職盡責、認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，碩果累累、成績斐然。

    志存高遠，敬業(yè)樂群，不矜不伐，身體力行，潘海英將教學和科研緊密結(jié)合，相得益彰，為學生和同行做出了榜樣。