日前，由中共北京市委教育工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)、中國(guó)教育工會(huì)北京市委員會(huì)和教育部全國(guó)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的北京高校第九屆青年教師教學(xué)基本功比賽圓滿落幕。中國(guó)人民大學(xué)信息學(xué)院李倩、國(guó)際關(guān)系學(xué)院朱曉琦、馬克思主義學(xué)院張曉萌、社會(huì)與人口學(xué)院楊凡四位青年老師代表學(xué)校參加比賽，最終收獲了包括名次獎(jiǎng)、最佳教案獎(jiǎng)、最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)、教育教學(xué)法論文獎(jiǎng)在內(nèi)的共13個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　今年的教育教學(xué)基本功比賽尤為注重教育教學(xué)法比賽，專設(shè)了教育教學(xué)法論文獎(jiǎng)，中國(guó)人民大學(xué)報(bào)送的多部作品全部獲獎(jiǎng)，成績(jī)顯著。其中，由人民大學(xué)信息學(xué)院李倩老師團(tuán)隊(duì)完成的《ERP實(shí)踐課程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)》、藝術(shù)學(xué)院付陽(yáng)華老師的《激變中的美術(shù)史研究促進(jìn)教學(xué)改革的再思考》、馬克思主義學(xué)院張曉萌老師的《互動(dòng)式教學(xué)法探析——哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院經(jīng)驗(yàn)的啟示》以來(lái)自一線教學(xué)研究的實(shí)際感悟和對(duì)教學(xué)改革的獨(dú)到思考，從200多篇參賽論文中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)，完成了教育教學(xué)的技能從實(shí)踐到理論的提升，并進(jìn)一步提升現(xiàn)代化、國(guó)際化水平。

　　為圓滿完成本屆北京市青教賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，也為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師們的教學(xué)能力，搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)，中國(guó)人民大學(xué)工會(huì)于2015年4月8日舉辦第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽。青年教師教學(xué)基本功比賽由校工會(huì)牽頭，黨委宣傳部、研究生院、教務(wù)處、人事處聯(lián)合舉辦，每?jī)赡暌淮�，得到了全校各教學(xué)單位和廣大青年教師的關(guān)注和支持。本次比賽共吸引了學(xué)校23個(gè)學(xué)院(系、所、中心)的47名青年教師參加。

　　本次比賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，靳諾書記、洪大用副校長(zhǎng)來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看望了參賽選手和大賽評(píng)委。靳諾書記指出，教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量是每一位教師的責(zé)任和使命。教學(xué)基本功是教師參與教育教學(xué)工作必備的最基本的職業(yè)技能，是提高教學(xué)質(zhì)量的集中體現(xiàn)。靳諾書記對(duì)工會(huì)在今后繼續(xù)深入推進(jìn)教職工素質(zhì)工程，特別是進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍建設(shè)水平，發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大青年教師參與綜合改革進(jìn)程多做貢獻(xiàn)提出了殷切期望。

　　本屆比賽是歷年來(lái)參賽教師最多的一次，亮點(diǎn)也很多。組委會(huì)在籌備比賽的過(guò)程中，根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，開(kāi)通微信群，為老師們做好賽前服務(wù)。在評(píng)審安排方面，組委會(huì)特別邀請(qǐng)了各學(xué)院的教學(xué)專家和骨干擔(dān)任評(píng)委，同時(shí)還加大了學(xué)生評(píng)審的力度，使得教育教學(xué)比賽活動(dòng)更加具有針對(duì)性。參賽教師們?cè)跍?zhǔn)備比賽的過(guò)程中，不再是孤軍奮戰(zhàn)，大多動(dòng)用了整個(gè)教研室的力量，出謀劃策，進(jìn)行演練;在個(gè)人展示之后也更愿意留下來(lái)，和其他學(xué)科的教師進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短地學(xué)習(xí)。青年教師在這個(gè)過(guò)程中展示了個(gè)人風(fēng)采，提升了教學(xué)能力，也認(rèn)識(shí)了許多在工作科研上志同道合的好朋友。

　　習(xí)近平總書記提出“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。”高校青年教師是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，承擔(dān)著大量的教學(xué)科研工作，是學(xué)校重要的生力軍，他們的能力和素質(zhì)關(guān)系著學(xué)校發(fā)展的未來(lái)。近日，中國(guó)人民大學(xué)正式發(fā)布了《關(guān)于深化綜合改革、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)本科課程教材建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》，將進(jìn)一步推動(dòng)推動(dòng)教學(xué)改革，切實(shí)履行立德樹(shù)人根本使命，通過(guò)教師質(zhì)量評(píng)估體系，支持教師教學(xué)創(chuàng)新，加大優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)力度，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，推動(dòng)實(shí)施人才培養(yǎng)路線圖。

　　中國(guó)人民大學(xué)始終重視拓展青年教職工的發(fā)展空間，將助力他們快速成長(zhǎng)作為義不容辭的責(zé)任。以青年教師基本功比賽、青年管理干部競(jìng)賽、后勤職業(yè)技能為特色的三大技能競(jìng)賽品牌，已在全校教職工中得到廣泛認(rèn)同，一大批優(yōu)秀青年教職工從中脫穎而出，成為各個(gè)崗位上的骨干力量。今后，中國(guó)人民大學(xué)工會(huì)將繼續(xù)從穩(wěn)定青年教職工隊(duì)伍，提高教職工素質(zhì)，積極弘揚(yáng)以敬業(yè)為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持以人為本，實(shí)事求是，勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)的理念，以培養(yǎng)“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的四有教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮工會(huì)的作用，不斷搭建青年教職工快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，把關(guān)心、培養(yǎng)青年教職工的工作認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展下去，為推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革路線，深化綜合改革，創(chuàng)辦“人民滿意，世界一流”大學(xué)貢獻(xiàn)力量。