11月9日，北京工商大學在阜成路校區(qū)召開2015年秋季學期第二次本科教學工作例會。會議由李朝鮮副校長主持。各學院（部）教學負責人及本科教秘，教務(wù)處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、文科實踐中心等部門負責人參加會議。

    教務(wù)處副處長李海生布置了大學英語四六級考試、2015級新生期中考試、數(shù)學競賽、校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地建設(shè)、“大創(chuàng)項目”等工作。副處長張偉布置了期中教學檢查、教改立項、本科教學優(yōu)秀獎評選、“雙培”和“外培”計劃等工作。教育研究中心主任、副處長施楓介紹了專業(yè)分流、學籍管理、教學研究等相關(guān)工作。

    教務(wù)處處長魏中龍介紹了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子分工及工作職責，就近期本科教學的重點工作進行部署和強調(diào)。第一，各教學單位要切實組織好本科教學優(yōu)秀獎系列獎項評選工作，鼓勵和幫助教師參賽。第二，要做好“北京高等學校高水平人才交叉培養(yǎng)計劃”工作，執(zhí)行“雙培計劃”的有關(guān)學院要繼續(xù)做好與合作院校的對接工作，與學生座談，了解學生學習狀況，調(diào)解決問題。第三，要加強學風建設(shè)，狠抓學生的學習性投入。要做好新生“致知學堂”講座的宣傳推廣和組織工作；做好本學期2015級新生期中考試組織工作，加強考風考紀教育；關(guān)注留級和學業(yè)警示學生的情況，幫助有關(guān)學生分析原因，使其端正學習態(tài)度，努力學習，提高成績；鼓勵學生積極參加美國大學生數(shù)學建模競賽。第四，各教學單位要做好本次期中教學檢查工作，做到務(wù)實、創(chuàng)新、有效。要結(jié)合專業(yè)特點發(fā)現(xiàn)問題解決問題，打造符合本單位學科專業(yè)特色的教學范式；要把2015級學生的學風、學習質(zhì)量、學習性投入、教學質(zhì)量作為檢查重點，組織班主任進行工作經(jīng)驗交流。第五，專業(yè)分流工作要做到“快”和“細”，要按照大類招生的相關(guān)政策精神和學院學生培養(yǎng)的實際情況，組織系主任就專業(yè)培養(yǎng)目標、課程體系、師資隊伍、發(fā)展前景等進行介紹，指導(dǎo)學生結(jié)合自己的興趣專長、學習狀況、發(fā)展目標和社會需要，做出客觀評判和選擇。第六，教改立項項目要結(jié)合我校“十三五”教育事業(yè)規(guī)劃的編制工作、本科教學的突出問題和前瞻性問題，盡快開展相關(guān)調(diào)研工作，加快項目經(jīng)費支付進度，為學校制定本科教學“十三五”規(guī)劃提供參考。對于本科教學綜合改革示范專業(yè)和示范課程建設(shè)情況，各單位要組織自評、自查，以備學校評估驗收。第七，各單位要針對本單位本科教學“十三五”規(guī)劃展開深入調(diào)研和研討，對本單位本科教學現(xiàn)有問題進行會診把脈，對未來本科教學建設(shè)的思路、舉措、步驟進行科學規(guī)劃布局。

    魏中龍?zhí)庨L介紹了學校“十三五”期間本科教學的重點工作規(guī)劃。第一要進一步推進專業(yè)建設(shè)工作。要迎接、參與和開展教育部本科教學工作審核評估，學校正在廣泛調(diào)研，設(shè)計學校專業(yè)評估方案，各單位要仔細研究教育部審核評估方案，根據(jù)方案規(guī)定的指標體系、觀測點和審核要素，針對存在的問題進行認真整改和建設(shè)；要做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改造優(yōu)化工作；做好專業(yè)認證工作。目前食品專業(yè)的美國食品科學技術(shù)學會（IFT）國際認證已經(jīng)取得實質(zhì)性進展，“十三五”期間，學校預(yù)備在各理工類學院中各遴選一個專業(yè)，開展國際教育專業(yè)認證。國際高等商學院協(xié)會（AACSB）國際認證要在學校統(tǒng)籌安排下穩(wěn)步推進。第二要繼續(xù)進行課程的改革，要立足各專業(yè)內(nèi)涵，與國內(nèi)外一流大學的本科人才培養(yǎng)課程體系進行比較，取長補短，形成層次分明、核心課程精練、專業(yè)特色突出的課程體系。要充分論證、明確課堂延續(xù)教學的形式、方法和內(nèi)容。第三要繼續(xù)做好教學方法的改革。第四要做好教師教風建設(shè)。要堅持人才培養(yǎng)是教師的第一責任，加強教師教學能力建設(shè)，鼓勵和支持教師教學創(chuàng)新，提高教師的教學性投入。

    副校長李朝鮮作總結(jié)講話。他強調(diào)，各教學單位要著眼于學校和本單位本科教學工作的長遠發(fā)展，認真總結(jié)現(xiàn)有工作的狀況，對本科教學工作的思路、舉措、步驟進行科學規(guī)劃布局，進一步理清思路，明確措施，將各項工作抓細、抓實，全面推動本科教學質(zhì)量的提高。