學(xué)習(xí)音樂孩子多了，我們就需要有專門的老師過來教學(xué)了，那么你知道該怎么培養(yǎng)一個音樂人才嗎?這個就是我們音樂教育所要牽扯的問題了，事情都沒有那么容易，我們都應(yīng)該掌握其中的一些規(guī)律才能做好事情。

　　對于在我們農(nóng)村的小學(xué)音樂教學(xué)來說，目前基本上是以教唱歌曲為主，學(xué)生對音樂理論知識不感興趣，課外的教學(xué)活動也較少，學(xué)校也沒有多少樂器，課堂教學(xué)基本上還是老一套。針對這種教學(xué)現(xiàn)狀，必須高度重視，加以改進，我的思路有以下幾方面。

　　一、提高思想認識。“在小學(xué)音樂教學(xué)中，以人為本的新教學(xué)觀是現(xiàn)代教學(xué)觀念的核心”。音樂的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括：感受與鑒賞，表現(xiàn)，創(chuàng)造性活動，課外活動，視聽活動等，把這些方面的內(nèi)容綜合起來教學(xué)，還要把音樂與舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)綜合起來教學(xué)，這樣音樂教學(xué)才能達到最佳效果。因此，教師要把音樂教學(xué)擺放到非常重要的位置。

　　二、熱愛自己的專業(yè)。我們自己的專業(yè)就是“音樂”和“教育”兩個方面合在一起的專業(yè)。自己愛音樂，用心感悟音樂，才能潛移默化的感染學(xué)生也熱愛音樂，樂于領(lǐng)悟音樂。同時，最能代表你水平的專長你千萬不要放棄，學(xué)生對你一輩子的尊重或者將來具備某種音樂特長，也許恰恰是因為看過了你哪一次的演奏或演唱。對于教學(xué)方法的領(lǐng)悟以及教育經(jīng)驗的積累，會使你逐步教好你的學(xué)生。

　　三、敢于創(chuàng)新，靈活教學(xué)。課堂教學(xué)是我們音樂教育工作的核心，也是我們工作的重點。我們音樂教師有根據(jù)大綱所規(guī)定的教學(xué)目標要求自由選擇音樂教學(xué)素材和教學(xué)方式的權(quán)利，如果你和你的學(xué)生一樣討厭你手中的音樂教材，我覺得就應(yīng)該考慮如何重新組織或補充，讓學(xué)生學(xué)得更好和更開心的音樂教學(xué)內(nèi)容了。做到大膽切入自己的專長。適時的在學(xué)生面前表現(xiàn)一下自己的專長，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后有計劃地傳授這些知識，并且取代一部分現(xiàn)行教材中不受學(xué)生歡迎的教學(xué)內(nèi)容，這樣既能使自己發(fā)揮專長，又使學(xué)生學(xué)有所得，而且可以增添學(xué)校的文化特色。

　　四，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。有意讓孩子們在不同場合感受音樂的魅力，如生日，節(jié)日，比賽，運動等，讓孩子們知道音樂是無處不在，無時不在。知道它的重要性和實用性。并多進行音樂課外活動。如采用歌詠比賽、合唱隊、舞蹈隊、樂器小組等不同形式的課外活動加以提高歌唱效果。

　　音樂可以成為人的素養(yǎng)的重要組成部分，應(yīng)把音樂作為一種文化來看待，我們要探索音樂教學(xué)新思路，賦予音樂教學(xué)新的內(nèi)涵，把音樂教學(xué)搞得更好。

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