現(xiàn)在有不少的學(xué)校所開設(shè)的自動化專業(yè)，還是比較好的。自動化專業(yè)的未來就業(yè)前景也是比較理想的，所以有不少的同學(xué)都想要學(xué)習(xí)自動化專業(yè)，那么下面就去了解一下專業(yè)情況吧。

　　自動化基礎(chǔ)課重、專業(yè)課多，是著名的“通吃”專業(yè)，而自動化專業(yè)培養(yǎng)見效快，人才適應(yīng)性好，也是在以“精”聞名的理工專業(yè)里較為不同的。

　　大一的基礎(chǔ)課整個(gè)信息學(xué)院都大同小異由許多基礎(chǔ)課組成，比如數(shù)學(xué)和物理。我認(rèn)為，掌握數(shù)學(xué)的語言和計(jì)算機(jī)的語言，是成為高級理工人才的真正基礎(chǔ)。建議大家在大一階段學(xué)好兩門課：一是《微積分》的理論部分，不要像我一樣被解題技巧淹沒，到大三學(xué)信號變換時(shí)才豁然開朗——“原來微積分是有意義的!”二是編程的能力。在編程已經(jīng)成為基本技能的時(shí)代，它的啟蒙教育卻因?yàn)?ldquo;人人都要學(xué)”而不被教育者重視，對培養(yǎng)編程思想、習(xí)慣、紀(jì)律的貢獻(xiàn)實(shí)在不多，不得不說是教學(xué)雙方的遺憾。強(qiáng)烈建議學(xué)弟學(xué)妹們用高考的勁頭吃透教材，不怕失敗、不怕死機(jī)地獨(dú)立做完編程作業(yè)。當(dāng)然了，大一最重要的還是認(rèn)識科學(xué)的魅力，除此外，同學(xué)們一定不要錯(cuò)過文獻(xiàn)檢索課和物理實(shí)驗(yàn)。

　　在大二時(shí)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課是對專業(yè)興趣的第一次大考驗(yàn)，精華就是“模電”“數(shù)電”“信號”這三塊磚。我就讀時(shí)恰逢《模擬電子電路》(模電)閻石教授在清華園的最后一年執(zhí)教，也聽《信號與系統(tǒng)》的老師講過“我老師的老師跟馮·諾依曼有八卦”，那種觸碰到科學(xué)黃金時(shí)代界碑的感受令人難忘。但要說最深刻的影響，還是《數(shù)字電子電路》(數(shù)電)及實(shí)驗(yàn)。至今記得第一次拿到74LS00(最簡單的集成電路元件“與非門”)，對著示意圖辨認(rèn)引腳;第一次動手焊電路板，有不少同學(xué)留下了第一處“因公燙傷”;在實(shí)驗(yàn)課上，做出一個(gè)顯示距離、靠近就報(bào)警的“超聲波倒車提示儀”時(shí)，那種眼看知識化為實(shí)體的美妙的成就感油然而生。如果你享受這辛苦而有趣的“電子民工”生活，那你就愛上這一行了。

　　大三、大四的課程里逐漸增加了專業(yè)課，除了要謹(jǐn)防《控制理論》課考試太狠之外，大可根據(jù)專業(yè)偏好選擇和學(xué)習(xí)(一定要點(diǎn)評的話，《運(yùn)籌學(xué)》頗有趣味，《數(shù)值分析》是我在實(shí)習(xí)和工作過程中感到最需要“撿書回來看”的)，這里為已經(jīng)決定繼續(xù)深造同學(xué)們特別推薦《模式識別》，簡單說就是“把人認(rèn)識世界的方法教給計(jì)算機(jī)”。例如，知道了10位男女同學(xué)的身高體重?cái)?shù)據(jù)，怎樣總結(jié)出男女身高體重的差別?怎樣根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)去判斷一個(gè)未知性別的身高體重組合屬于男生還是女生?又怎樣在不斷的“判斷、驗(yàn)證、總結(jié)”中優(yōu)化判斷規(guī)則，使它越來越準(zhǔn)確?這是機(jī)器人等人工智能技術(shù)的理論基礎(chǔ)，也是對人類智慧的科學(xué)提煉，要想學(xué)深自動化，這門課一定要好好領(lǐng)會。

　　自動化相關(guān)的實(shí)踐活動很多，比如我們學(xué)校的“挑戰(zhàn)杯”堪稱自動控制的“全民健身”：命題十分簡潔比如我參加的一次是“坦克打臺球”，材料是拆除了控制模塊的玩具坦克，參賽隊(duì)需要從設(shè)計(jì)程序、印制電路板做起，做成不靠遙控自動行走的坦克，還要完成“爬坡”“避險(xiǎn)”“打球”這樣的任務(wù)，爭奪錦標(biāo)。建議學(xué)弟學(xué)妹們無論在本科階段是“大牛”還是“醬油”，都去參與一把，對自動控制會有一個(gè)相對完整的認(rèn)識。

　　推薦自動化專業(yè)的學(xué)校：北京郵電大學(xué)、北京理工大學(xué)。

　　如果你想要報(bào)考以上學(xué)�；�?qū)�業(yè)，可以在下面留下你的信息。稍后會有老師聯(lián)系你。