近年來(lái)，小語(yǔ)種專業(yè)作為高考熱門專業(yè)，因其畢業(yè)后好就業(yè)，薪資高而被大家所青睞，那么，到底哪些語(yǔ)種被稱為小語(yǔ)種呢，他們的就業(yè)情況怎么樣呢，未來(lái)的就業(yè)前景好么，今天育路網(wǎng)小編根據(jù)收集到的資料給大家做一些解答，希望在報(bào)考志愿時(shí)對(duì)各位考生們有所幫助。

　　一、專業(yè)解析

　　什么是小語(yǔ)種?

　　小語(yǔ)種的正式名稱應(yīng)該叫做“非通用語(yǔ)種”。目前有6種語(yǔ)言是“通用語(yǔ)種”，它們是聯(lián)合國(guó)通用工作語(yǔ)，即英語(yǔ)、漢語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)，聯(lián)合國(guó)的所有會(huì)議都有這些語(yǔ)言的口譯以及所有的官方文件，都打印或在網(wǎng)上出版這些語(yǔ)言的翻譯版本。但在我國(guó)高校招生領(lǐng)域內(nèi)，大家習(xí)慣地把除英語(yǔ)外的外語(yǔ)類專業(yè)統(tǒng)稱為“小語(yǔ)種”，其中也包括上述6種語(yǔ)言中的4種。

　　小語(yǔ)種包括哪些語(yǔ)言?

　　我國(guó)高校招收的小語(yǔ)種實(shí)際上屬于外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)類下設(shè)的專業(yè)，主要有涉及兩大語(yǔ)系：一類是歐洲語(yǔ)系，主要包括俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、捷克語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、保加利亞語(yǔ)、阿爾巴尼亞語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)等;另一類是亞非語(yǔ)系，主要包括日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、越南語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、泰國(guó)語(yǔ)、老撾語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、菲律賓語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、豪薩語(yǔ)、波斯語(yǔ)、普什圖語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ)、僧伽羅語(yǔ)等。在這些小語(yǔ)種里，常年招生的有十多個(gè)，其他語(yǔ)種則是隔年或數(shù)年才招一次。目前，我國(guó)開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種專業(yè)的高校很多，語(yǔ)言類別也多達(dá)到30余種。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　就業(yè)不難 薪酬不低

　　近年來(lái)，全國(guó)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)精通日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等專業(yè)人才的需求量開(kāi)始成倍增長(zhǎng)，一向不怎么起眼的小語(yǔ)種專業(yè)，近幾年在就業(yè)市場(chǎng)上一下子成了“香餑餑”。

　　據(jù)陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等多個(gè)小語(yǔ)種專業(yè)的就業(yè)率大于85%。

　　小語(yǔ)種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。

　　小語(yǔ)種涵蓋面廣，包含專業(yè)多，就業(yè)情況、發(fā)展趨勢(shì)也不大相同，人們?cè)谶x擇報(bào)考時(shí)也是有偏向和側(cè)重的。在有1526名受訪者被問(wèn)及“你認(rèn)為學(xué)什么小語(yǔ)種最有利”的一項(xiàng)調(diào)查中，選擇歐洲語(yǔ)系的法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的占到了大多數(shù);其次是亞非語(yǔ)系的日語(yǔ)、韓語(yǔ);然后是阿拉伯語(yǔ)，占受訪者的16.3%。充分反應(yīng)了人們?cè)谶x擇小語(yǔ)種專業(yè)時(shí)的一些傾向。

　　另有數(shù)據(jù)顯示，日語(yǔ)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國(guó)家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;大學(xué)老師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。

　　小語(yǔ)種的就業(yè)前景

　　一般來(lái)說(shuō)，小語(yǔ)種就業(yè)形勢(shì)的差異，主要受三個(gè)方面的影響：首先是全球范圍內(nèi)使用該語(yǔ)言的人數(shù);其次是講該語(yǔ)言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況;最后是中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

　　因此，希望希望報(bào)考小語(yǔ)種的考生可重點(diǎn)從以下三方面入手了解就業(yè)前景。 第一，了解選擇所學(xué)語(yǔ)言的使用范圍。如果該語(yǔ)言國(guó)過(guò)去擁有殖民地，那么這些殖民地獨(dú)立建國(guó)之后的官方語(yǔ)言一般依然使用過(guò)去隸屬國(guó)家的語(yǔ)言。例如，目前很多非洲國(guó)家官方依然使用法語(yǔ)等。要知道自己所學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的官方語(yǔ)是本國(guó)語(yǔ)言，還是其他語(yǔ)言。如果該國(guó)官方使用的既有本國(guó)語(yǔ)言又有英語(yǔ)，則就意味著你至少需要同時(shí)學(xué)好該國(guó)語(yǔ)言和英語(yǔ)這兩門外語(yǔ)。第二，要了解學(xué)習(xí)的語(yǔ)言所涉及國(guó)家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三，要了解該語(yǔ)言國(guó)家與我國(guó)的交往情況。如果我國(guó)與該國(guó)的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國(guó)語(yǔ)言的人才，就業(yè)前景就好。