我們現(xiàn)在很多人都在學(xué)習(xí)我們的法律專業(yè)，不過(guò)我們的國(guó)家是一個(gè)法治國(guó)家這個(gè)是每個(gè)人都知道的，那么我們的法律專業(yè)到底怎么樣呢?那么學(xué)法律的好處有什么?如果你想學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，就來(lái)好好了解一下吧。1.意識(shí)到細(xì)節(jié)之中有魔鬼，文字上一句話，一個(gè)詞之差，可能就意味著應(yīng)當(dāng)采取完全不同的分析路徑

　　假設(shè)一名富商，大發(fā)，有一位妻子，翠花，兩人一同創(chuàng)業(yè)，各自名下都有可觀的財(cái)產(chǎn)。

　　翠花身患重病，自知不久于人世，于是計(jì)劃草擬遺囑，有以下兩種版本：

　　1. “將我的全部財(cái)產(chǎn)，按照市場(chǎng)價(jià)值平均分配給大發(fā)的子女"

　　2.“將我的全部財(cái)產(chǎn)，按照市場(chǎng)價(jià)值平均分配給大發(fā)與我共同的子女”

　　有人一看就說(shuō)，嗨，這個(gè)簡(jiǎn)單沒(méi)不學(xué)法律也能看出來(lái)，兩個(gè)不一樣嘛!假如大發(fā)在翠花逝世后，和別人再婚生下孩子，那么在版本一中他們能獲得財(cái)產(chǎn)，而在版本二中不行。

　　并非如此，我現(xiàn)在告訴你：在美國(guó)法律中，版本一根本就是無(wú)效的。

　　原來(lái)，美國(guó)財(cái)產(chǎn)權(quán)法律中有“禁止永續(xù)權(quán)”(Rule Against Perpetuity)的規(guī)定，任何遺囑中的財(cái)產(chǎn)分配，都必須在立遺囑者過(guò)世后 25 年之內(nèi)得以確定，否則遺囑無(wú)效。

　　在這個(gè)例子中，翠花的房子到底由哪些子女分配，必須在應(yīng)當(dāng)在她去世后 25 年之內(nèi)就最終確定(在這里，如果大發(fā)死了，那就可以說(shuō)繼承者是最終確定了)，如果 25 年后還可能有新的適格繼承者出現(xiàn)，則遺囑無(wú)效(這是為了保護(hù)產(chǎn)權(quán)的確定性，避免財(cái)產(chǎn)歸屬長(zhǎng)期處于懸而未決的狀態(tài))

　　而版本一中，大發(fā)有可能在 26 年后和其他人生下孩子(法律上，任何人只要還有一口氣，都被視為有繁殖能力)，

　　因此這樣的遺囑在一開(kāi)始就是無(wú)效的，一個(gè)詞的區(qū)別，就足以導(dǎo)致法律分析方式的根本不同，

　　而要捕捉到這樣的不同，不能完全仰仗常識(shí)，還需要系統(tǒng)的訓(xùn)練。

　　在生活中，我也對(duì)“把握細(xì)節(jié)”有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)，細(xì)節(jié)不僅可能導(dǎo)致結(jié)論的不同，更重要地是導(dǎo)致分析方法的不同。

　　2. 思考問(wèn)題時(shí)，腦子中有個(gè)流程圖

　　“邏輯”這個(gè)詞大家經(jīng)常掛在嘴邊，但可能很多人像我在學(xué)法律之前一樣，不知道怎么在思考問(wèn)題中運(yùn)用邏輯，

　　其實(shí)“邏輯思維”沒(méi)什么神秘的，在我看來(lái)，不過(guò)是腦子中有一張“流程圖”

　　最簡(jiǎn)單的，假設(shè)要實(shí)現(xiàn)結(jié)論 D，先要滿足 A，滿足 A 再考慮是否滿足 B，滿足 B 以后再考慮是否滿足 C，

　　我腦子里就會(huì)有一個(gè) A-B-C 的流程，

　　例如，要讓一個(gè)事實(shí)信息被法庭所接受，這一信息首先要與案件相關(guān) (relevant)，其次應(yīng)當(dāng)具有可信性 (reliable)，最后法院有理由認(rèn)為采納這一證據(jù)是有積極意義的(right),

　　假設(shè)原告駕駛被告廠商生產(chǎn)的汽車(chē)，汽車(chē)油箱爆炸起火導(dǎo)致原告被嚴(yán)重?zé)齻��?/p>

　　此時(shí)，原告律師通過(guò)調(diào)查，獲得了大量被告廠商生產(chǎn)的車(chē)輛在其他油箱起火事故中的被害者照片，

　　這到底能不能作為庭上證據(jù)呢? 必須要一步一步來(lái)分析：

　　首先，這是否與案件相關(guān)? 原告律師應(yīng)當(dāng)思考，分析這些照片是否能夠更好地證明油箱起火與受害人傷亡情況的關(guān)系，是否能幫助陪審團(tuán)和法官界定責(zé)任歸屬.

　　其次，這些信息是否可信?原告律師必須注意核實(shí)這些照片獲得的渠道，保障每張照片的真實(shí)性.

　　最后，法院是否有理由出于社會(huì)道德和其他價(jià)值追求的考慮拒絕呈現(xiàn)這些照片?例如保護(hù)其他受害者隱私，避免圖片上的慘狀帶來(lái)強(qiáng)烈的情感沖擊，干擾陪審團(tuán)運(yùn)用法律思考等。

　　有了這樣一個(gè)流程圖，原告律師就可以在發(fā)現(xiàn)任何環(huán)節(jié)有問(wèn)題后采取有針對(duì)性的對(duì)策，比如，如果第二環(huán)節(jié)存疑，就趕快去核實(shí)，如果第三環(huán)節(jié)有問(wèn)題，就趕快改變呈現(xiàn)方式，適當(dāng)打碼。

　　這樣一來(lái)，思維就有了“條理”，避免東一榔頭西一棒槌抓瞎了。

　　所以同學(xué)們要好好努力啊。

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