計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)趨勢(shì)，從總體上講,社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才總需求量沒(méi)有明顯變化,但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛,需求的主體由政府機(jī)關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)體等中小用人單位.由于畢業(yè)生人數(shù)劇增,就業(yè)率與供求比例明顯走低.

　　(一)企業(yè)是吸納人才的主力.隨著國(guó)有企業(yè)改革步伐加大,對(duì)高新技術(shù)人才、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的需求將迅速增長(zhǎng).高新技術(shù)企業(yè)每年產(chǎn)值增長(zhǎng)在20以上,迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質(zhì)高的特點(diǎn),成為吸收計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位.加入WTO,外國(guó)資本、公司的涌入,需要招聘大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才,畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動(dòng)會(huì)偏向外資企業(yè).

　　(二)教師職業(yè)倍受青睞.2002年我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例已上升到3.6,高等教育大眾化、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及,需要大量的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才.2001年全國(guó)高校和中小學(xué)教職工的年平均工資分別為18054元、10194元,成為近十年來(lái)工資增幅最大的職業(yè)之一.2000年全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)師范生有79.35的畢業(yè)生到各類(lèi)學(xué)校任教,非師范生從事教育工作的也占到10.38,教師職業(yè)越來(lái)越熱.

　　想必大家對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一些基本情況，多少都是有所了解了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)還是比較好的，因?yàn)楝F(xiàn)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)也是一個(gè)發(fā)展得比較有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)，而且每年都有很多同學(xué)要報(bào)考計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，而且該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)發(fā)展方向也是有不少。