理科女生學什么專業(yè)就業(yè)前景好? 理科女看過來!育路小編為您提供最新理科生可以報哪些專業(yè)：

　　▲藝術(shù)型

　　服裝設計與工藝教育：培養(yǎng)掌握服裝設計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學思維方法和實際動手能力相結(jié)合，具備服裝藝術(shù)設計創(chuàng)新思維。

　　化工工藝：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，文化素養(yǎng)好，知識面寬，具有扎實理論基礎和較強應用能力，能從事輕化及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)，工藝設計。

　　染整工藝：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，文化素養(yǎng)好，知識面寬，具有扎實理論基礎和較強應用能力，能從事輕化及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)，工藝設計。

　　紡織工藝：培養(yǎng)具備紡織工程方面的知識和能力，適應現(xiàn)代紡織高科技化及其在信息、材料、管理、藝術(shù)、市場、環(huán)境等學科高度綜合發(fā)展的趨勢。

　　食品工藝：培養(yǎng)具備食品科學、食品分析、食品安全及食品質(zhì)量管理等方面專業(yè)知識和基本技能，能在食品和農(nóng)副產(chǎn)品的流通、進出口、加工、質(zhì)量檢驗有收獲。

　　園藝教育：培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學有關(guān)的技術(shù)與設計。

　　農(nóng)藝教育：培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，綜合素質(zhì)、業(yè)務能力適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面優(yōu)勢。

　　▲工具型

　　地球信息科學與技術(shù)本專業(yè)：學生要求在學習數(shù)學、物理學、地球動力學與空間測地學基礎知識和系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息科學與技術(shù)的理論和方法的基礎上，對學生進行基礎能力的培養(yǎng)。

　　地理信息系統(tǒng)本專業(yè)：培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本知識、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作。

　　地理科學本專業(yè)：學生主要學習地理科學的基本理論和基本知識，受到基礎研究、應用基礎研究方向的科學思維和科學實驗的訓練。

　　文物保護技術(shù)：培養(yǎng)能正確掌握文物保護所必需的文史及數(shù)理化等學科基礎知識，掌握一般文物學、博物館學、考古學的基本知識。

　　職業(yè)技術(shù)教育學：教育學是一門專門研究教育問題、充分開發(fā)人力資源的學問。

　　▲管理型

　　地礦類本專業(yè)：培養(yǎng)具備地質(zhì)學基本理論、基本知識、基本技能和相關(guān)學科基礎知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構(gòu)從事工作。

　　職業(yè)技術(shù)教育類：主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、教育科學理論，職業(yè)教育管理方法和技術(shù)，具備職業(yè)教育實踐能力，能夠在教育行政部門、各類中高等學校、企業(yè)從事工作。

　　教育學類本專業(yè)：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究人員。

　　外交學本專業(yè)：培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和強烈的愛國心，對國際事務和中國外交有系統(tǒng)全面的了解，有交際和談判的能力。

　　國際文化貿(mào)易本專業(yè)：方向培養(yǎng)具備經(jīng)濟、貿(mào)易、文化、傳播、法律、管理等方面的基礎知識，掌握當代國際文化貿(mào)易的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉通行的國際文化。

　　貿(mào)易經(jīng)濟本專業(yè)：學生畢業(yè)后可在商業(yè)(包括糧食、供銷)、外貿(mào)系統(tǒng)、國民經(jīng)濟綜合部門、大型工貿(mào)公司(企業(yè))、涉外企業(yè)、合資企業(yè)等部門從事經(jīng)營管理工作。

　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易：本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能。

　　▲事務型

　　國際事務：主要培養(yǎng)通曉國際關(guān)系、國際法、世界經(jīng)濟與政治、國際文化交流等方面的理論素養(yǎng)和專門技能并精通外語的復合型高級人才。

　　外交學本專業(yè)：培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和強烈的愛國心，對國際事務和中國外交有系統(tǒng)全面的了解，有交際和談判的能力。

　　社會工作：本專業(yè)學生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構(gòu)。

　　社會學本專業(yè)：培養(yǎng)具備較全面的社會學理論知識、較熟練的社會調(diào)查技能，能在教育、科研機構(gòu)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事社會研究與調(diào)查、政策。

　　保險本專業(yè)：學生畢業(yè)后可中外商業(yè)性保險公司從事保險業(yè)務的營銷、經(jīng)營管理;可到社會保障機構(gòu)、中央銀行、相關(guān)監(jiān)管機構(gòu)和政府其他經(jīng)濟管理部門從事工作。

　　金融工程：本專業(yè)堅持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的人才培養(yǎng)理念，合理設置課程體系，培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、合理知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)掌握金融學基本理論。

　　▲服務型

　　能源動力類能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)：研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉(zhuǎn)化為電力、熱能等二次能源的生產(chǎn)和利用過程。

　　儀器儀表類：儀器儀表是多學科交叉綜合的邊緣學科，這是由它在信息產(chǎn)業(yè)中所承擔的任務決定的，也是當代對具有寬廣知識面的人才需求所要求的。

　　職業(yè)技術(shù)教育類：職業(yè)技術(shù)教育類是培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、教育科學理論，職業(yè)教育管理方法和技術(shù)，具備職業(yè)教育實踐能力。

　　學前教育：學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、杜會保障和衛(wèi)生部門。

　　教育學類：教育學類專業(yè)學生畢業(yè)后可教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區(qū)服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法部門。

　　國際事務：培養(yǎng)通曉國際關(guān)系、國際法、世界經(jīng)濟與政治、國際文化交流等方面的理論素養(yǎng)和專門技能并精通外語的復合型高級人才。

　　社會工作：本專業(yè)學生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體。

　　▲研究型

　　文物保護技術(shù)：培養(yǎng)能正確掌握文物保護所必需的文史及數(shù)理化等學科基礎知識，掌握一般文物學、博物館學、考古學的基本知識;正確掌握文物保護技術(shù)的基本理論、一般程序。

　　職業(yè)技術(shù)：教育學本學科現(xiàn)設職業(yè)教育理論與實踐、職業(yè)教育管理、職業(yè)教育課程與教學論等三個研究方向。職業(yè)教育理論與實踐研究探討職業(yè)技術(shù)教育學的一般原理、職業(yè)技術(shù)。

　　教育學：本專業(yè)學生畢業(yè)后可教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區(qū)服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員。

　　保險：本專業(yè)學生畢業(yè)后可到金融監(jiān)管部門(如財政部、審計署、人行、證監(jiān)會、保監(jiān)會)從事高級管理;到商業(yè)銀行、投資銀行、證券公司、保險公司、工商行政部門從事。

　　金融工程：本專業(yè)堅持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的人才培養(yǎng)理念，合理設置課程體系，培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、合理知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)掌握金融學基本理論。

　　金融學：本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關(guān)業(yè)務的基本訓練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。 

　　經(jīng)濟學：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展。