同濟大學醫(yī)學院簡介

　　概況

　　同濟大學(Tongji University)，簡稱同濟，是中華人民共和國教育部直屬[1] ，由教育部和上海市共建[2] 的全國重點大學，是歷史悠久、享有盛譽的中國著名高等學府，是國家“211工程”、“985工程”重點建設高校，也是收生標準最嚴格的中國大學之一;是“2011計劃”、“珠峰計劃”、“卓越工程師計劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、“111計劃”、中美“10+10”計劃入選高校;是環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展合作聯盟、國際設計藝術院校聯盟、21世紀學術聯盟、卓越大學聯盟、中俄工科大學聯盟、中歐工程教育平臺、同濟—伯克利工程聯盟成員，為中管副部級院校。

　　同濟大學的前身是1907年德國醫(yī)生埃里希·寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學堂;翌年改名同濟德文醫(yī)學堂;1912年與創(chuàng)辦不久的同濟德文工學堂合并，更名為同濟德文醫(yī)工學堂;1923年正式定名為大學;1927年成為國立同濟大學，是中國最早的七所國立大學之一。

　　同濟大學始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責任，造就了一大批杰出的政治家、科學家、教育家、社會活動家、企業(yè)家、醫(yī)學專家和工程技術專家，校友中當選中國科學院、中國工程院兩院院士的有140余人。

　　截至2014年12月，同濟大學設有36個學院(系)和二級辦學機構，7家附屬醫(yī)院，4所附屬中學;學校有全日制本科生18005人、碩士研究生13644人、博士研究生4504人，另有攻讀學位外國留學生2477人;學校占地面積2567863平方米;圖書437.1萬冊。

　　同濟大學醫(yī)學院隸屬于同濟大學醫(yī)學與生命科學部，下設基礎醫(yī)學院、臨床醫(yī)學一、二、三系等，包括同濟醫(yī)院、鐵路中心醫(yī)院、東方醫(yī)院、北京微創(chuàng)醫(yī)院(籌)等附屬醫(yī)院。今年動工興建中德友好醫(yī)院�，F有外科學博士點1個，內科學碩士點等20個碩士點，本科招收七年制臨床醫(yī)學、五年制臨床醫(yī)學等專業(yè)。博士生導師、碩士生導師和具有高級職稱的教師近400名。

　　培養(yǎng)目標同濟大學按照“以人為本”的思想，以培養(yǎng)全面、人道的醫(yī)學生為目的，通過“名師上講臺”、課程整合、開展以問題為中心的教學方法改革，充分利用同濟大學學科門類齊全、教學設施完善、理工、文法實力雄厚的的特點，利用長期對外合作辦學的背景，培養(yǎng)出溶知識、能力、素質為一體的文、理、醫(yī)相結合的醫(yī)學人才。

　　師生概況學院現有專職教師100名，包括附屬醫(yī)院在內的正、副教授205名、碩博士生導師109名，并有多名國內知名的專家學者被聘為兼職博導、兼職教授;在校本科生1500名、碩博士生300名、其他實習生128名。2004年已招收碩士生92名，博士生5名。

　　辦學設施醫(yī)學院大樓坐落于上海四平路同濟大學校區(qū)內，于2003年正式投入使用，建筑面積14000余平方米，醫(yī)學院在大樓內占有10個樓層。設有大型報告演講廳、多媒體互動實驗室、機能學實驗中心、人體解剖標本展示廳、人體解剖實驗室等各類教學用實驗室。

　　學科發(fā)展目前已建立了基礎醫(yī)學實驗研究用的公共平臺，并組建流行病學和循證醫(yī)學中心、神經科學中心、心身醫(yī)學中心、心血管醫(yī)學中心、微創(chuàng)醫(yī)學中心等學科群。

　　主要課程細胞生物學、人體解剖學、組織學和胚胎學、生理學、生物化學、分子生物學、病理學、病理生理學、病原生物學、免疫學、藥理學、預防醫(yī)學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學和中醫(yī)學等。

　　國際合作學院目前已與德國、美國、英國、法國、加拿大等國家的醫(yī)學院校開展了學術交流活動，有的已建立了校際合作關系，尤其是與德國的大學有歷史悠久的合作關系，國際交流頻繁。近年來醫(yī)學院加大了引進人才的力度，引進多名國內外知名專家，為學科的發(fā)展奠定了基礎。

　　附屬醫(yī)院醫(yī)學院現有三所附屬醫(yī)院，其中附屬鐵路醫(yī)院和附屬同濟醫(yī)院均為上海市三級甲等綜合性醫(yī)院，附屬東方醫(yī)院地處浦東新區(qū)陸家嘴金融貿易區(qū)。這三所集醫(yī)療、教學、科研、預防于一體的現代化綜合性醫(yī)院，擁有一大批優(yōu)秀學科帶頭人和優(yōu)勢學科，堅持質量建院、人才立院、科教興院的方針，學科建設始終處在領先地位。醫(yī)學院臨床一系、二系、三系依托附屬醫(yī)院優(yōu)勢學科以及醫(yī)療硬件設施，建立了健全的教學體制，為學生臨床實習創(chuàng)造了良好的條件。

　　專業(yè)介紹

　　臨床醫(yī)學(七年制)

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的，具有醫(yī)學碩士學位的高級醫(yī)學專門人才。

　　要求學生具有良好的思想品德和職業(yè)道德，廣泛的人文社會科學知識、比較寬厚的自然科學基礎和醫(yī)學基本理論，較熟練的臨床實踐技能，有扎實的和比較全面的獨立自學、獨立思維、獨立發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，熟練掌握一門外語，有一定的科學研究能力，有創(chuàng)造力、獻身精神和較大的發(fā)展?jié)摿Φ母呒夅t(yī)學專門人才。

　　七年制臨床醫(yī)學專業(yè)開設的課程，是在強化五年制臨床醫(yī)學專業(yè)課程訓練的基礎上，增加若干的邊緣學科知識、基本實驗技能訓練。本專業(yè)學生入學后實行分段式導師制，在導師指導下學習和臨床科學研究，學生在第6、7學年完成碩士階段的臨床能力的科研能力的訓練及畢業(yè)論文。通過答辯獲得醫(yī)學碩士學位。

　　授予學位：醫(yī)學碩士

　　臨床醫(yī)學(五年制)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)從事臨床醫(yī)療工作的醫(yī)學專門人才。

　　要求學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基礎理論和醫(yī)療技能;能夠正確診治常見病及多發(fā)病，對急、難、重癥能進行初步處理;掌握預防醫(yī)學、中醫(yī)學的基本知識;具有開展臨床醫(yī)學科學研究的初步能力。

　　醫(yī)學基礎課階段主要學習人體解剖學、生物學、生理學、組織學和胚胎學、生物化學、微生物學和免疫學、病理解剖學、病理生理學、藥理學和寄生蟲學;臨床課階段主要學習診斷學、內科學、外科學、中醫(yī)學、婦產科學、兒科學、神經內科學、精神醫(yī)學、傳染病學、眼科學、耳鼻喉科、口腔科學和皮膚科學等;預防醫(yī)學主要學習衛(wèi)生學、流行病學和統(tǒng)計學等，最后一年進行畢業(yè)實習。