以下是小編整理的《十大就業(yè)難的高考專(zhuān)業(yè)：公共事業(yè)管理》，供同學(xué)們參考。

　　“公管公管，東管管，西管管，‘大內(nèi)總管’最后來(lái)個(gè)撒手不管。”在各大高校的網(wǎng)絡(luò)論壇里，關(guān)于公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的質(zhì)疑比比皆是。戲謔之言并非空穴來(lái)風(fēng)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)正處于“寬進(jìn)窄出”的尷尬境地。

　　1999年，東北大學(xué)和云南大學(xué)率先在全國(guó)招收公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的本科生。隨后五年，開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的院校更是由57所擴(kuò)展到300多所。一時(shí)間，這個(gè)“舶來(lái)專(zhuān)業(yè)”在國(guó)內(nèi)成了人人爭(zhēng)搶的香餑餑，它也在眾人的追捧中不斷吸收進(jìn)體育、文教、衛(wèi)生、環(huán)保等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，貪婪地成長(zhǎng)。急速的膨脹往往意味著囫圇吞棗，在十多年的發(fā)展后，公共事業(yè)管理成了一個(gè)博而

　　不精的專(zhuān)業(yè)“怪胎”。大學(xué)四年下來(lái)，學(xué)生們習(xí)得的管理知識(shí)只有半桶水，其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只有半桶水，兩者難以融為一桶受市場(chǎng)歡迎的 “瓶裝水”。更為嚴(yán)峻的是，教育部對(duì)該專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)能在公共事業(yè)單位從事管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才”。但是，在中國(guó)，要從事公共事業(yè)管理，那只有千軍萬(wàn)馬闖過(guò)公務(wù)員考試這條獨(dú)木橋。因?yàn)槌�了進(jìn)入官方體制，當(dāng)下中國(guó)并沒(méi)有多少NGO組織，更談不上社會(huì)自治和公民社會(huì)，而公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也只能淪為看守草料場(chǎng)的林沖——英雄無(wú)用武之地。