一、專業(yè)解析

　　什么是農(nóng)學?

　　提起農(nóng)學，人們馬上會聯(lián)想到“農(nóng)民伯伯在田地里辛勤地勞作”，其實廣義的農(nóng)學涵蓋了農(nóng)、林、牧、副、漁等多個行業(yè)。今天我們向您介紹的農(nóng)學是狹義的農(nóng)學，也就是農(nóng)作物栽培與育種。它屬于大農(nóng)學門類下的植物生產(chǎn)專業(yè)類的一個分支專業(yè)。

　　中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學與生物技術學院副院長劉慶昌說：“農(nóng)學專業(yè)主要研究四大塊內容，一是遺傳育種理論方法;二是新品種;三是高效栽培技術;四是耕作制度。”簡單地說，如何選種、育種;如何增加農(nóng)作物產(chǎn)量;在全國范圍內，哪些地方種植什么作物最好;在同樣一個地方，怎么樣進行輪作、兼作等等。這些都是農(nóng)學需要研究的問題。

　　新農(nóng)學新內涵

　　劉慶昌說，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)不再是過去的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，而是用生物技術和信息技術“武裝”起來的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。傳統(tǒng)的下地、種田盡管還是必須的，但絕對不像以前那么重要了。

　　“信息技術和生物技術已經(jīng)融入到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，所以我們稱之為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。如果真正搞清它內涵的話，年輕人還是非常感興趣的。”劉慶昌說，“比如說測產(chǎn)，我們過去測量整個作物的產(chǎn)量很傳統(tǒng)，現(xiàn)在可以用遙感測，用衛(wèi)星測。另外，生物技術在農(nóng)產(chǎn)品中也得到了廣泛的應用。原來搞育種和搞新品種改良，基本靠人工雜交，現(xiàn)在利用基因工程就能夠得到抗蟲棉花、抗除草劑的大豆等等，這是老方法所不能解決的問題。”新型農(nóng)業(yè)并不恪守傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)面朝黃土背朝天的老路子。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　農(nóng)學主要就業(yè)方向

　　目前，全中國總人口13億人，面對如此龐大的人群和不斷減少的耕地，唯有農(nóng)業(yè)科學才是促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，而致力于農(nóng)業(yè)科學研究的農(nóng)學人才，將會是農(nóng)業(yè)發(fā)展的中堅力量。

　　總體來說，農(nóng)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與地域性關系比較大，也與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展有關。農(nóng)學類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向有：

　　一、公務員。畢業(yè)生可在國家、省、市農(nóng)業(yè)行政管理部門從事相關工作。近年來高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)等工作很普遍，大學生“村官”的身影越來越多的出現(xiàn)在基層。農(nóng)學專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)知識豐富，具有很大的優(yōu)勢。

　　二、農(nóng)業(yè)科研單位。除了公務員以外，該專業(yè)畢業(yè)生還可以到各省市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)、園林及植物等部門從事科研、技術開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。

　　三、農(nóng)業(yè)類院校。除此之外少部分畢業(yè)生會進入各類農(nóng)業(yè)院校，從事相關教學及科研工作，但這對畢業(yè)生的學歷要求一般都比較高。

　　四、還有一大部分畢業(yè)生會去農(nóng)場、農(nóng)業(yè)技術推廣中心、農(nóng)業(yè)類企業(yè)和公司工作。如在種子、農(nóng)藥、化肥公司從事生產(chǎn)、銷售、研發(fā)等相關工作。

　　“務農(nóng)”也要高學歷

　　根據(jù)教育部公布的全國普通高校本專科專業(yè)就業(yè)狀況，農(nóng)學專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為4500人-5000人，本科就業(yè)率連續(xù)三年在85%-90%區(qū)間，處于中等偏上的狀態(tài)。

　　據(jù)國家人社部的預測，今后急需的人才主要有8大類，農(nóng)業(yè)科技人才名列其中。高學歷、高技術的農(nóng)業(yè)科技人才更受市場青睞。

　　一位名叫瑞琪的網(wǎng)友在農(nóng)學專業(yè)論壇上說，“我們全班90%以上的同學都在準備考研，上一屆畢業(yè)生中有80%的同學上了研究生。本科生就業(yè)沒有什么競爭力，到基層單位沒有好的實驗條件，所以絕大多數(shù)同學的想法都是本科后不就業(yè)。”談到就業(yè)，劉院長說：“目前市場對農(nóng)學人才的需求是相對穩(wěn)定的。很多學生畢業(yè)后不會馬上就業(yè)，一般會選擇繼續(xù)深造。我們這里的學生50%至60%都考研或出國了。剩下40%左右的畢業(yè)生，有的到了政府部門，有的到了企業(yè)，有的到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當干部。”

　　三、報考指南

　　報考優(yōu)勢院校競爭也激烈

　　農(nóng)學專業(yè)并不屬于特別熱門的專業(yè)，不是所有學校的錄取分數(shù)都高，各批次院校的招生計劃人數(shù)有多有少，錄取分數(shù)有高有低。

　　我國在傳統(tǒng)的農(nóng)學作物學領域的科技成果較多，很多院校也是實力雄厚、人才濟濟，代表院校主要有中國農(nóng)業(yè)大學、浙江大學、南京農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、華中農(nóng)業(yè)大學等。這些院校大多集中在本科一批次中。從近年來這些院校的錄取情況來看，優(yōu)勢專業(yè)的錄取分數(shù)和在一志愿錄取率都是相對較高的。

　　如中國農(nóng)業(yè)大學2014年植物生產(chǎn)類在京計劃招生15人，實際錄取16人，最低分626分，平均分為636分，最高分為661分。2013年植物生產(chǎn)類在京實際錄取18人，最低640分，平均分為644分，最高分658分。該校在河北省2014年共招生18人，最低分638分，平均分為643分，最高分為657分。其他各省的專業(yè)錄取分數(shù)也都不低。

　　由此可見，報考實力強的院校，競爭是很激烈的，考生一定要根據(jù)自身的實力和分數(shù)情況斟酌選擇。

　　部分院校按專業(yè)大類招生

　　翻開招生專業(yè)目錄，農(nóng)學專業(yè)的招生形式主要有兩種。一是按照農(nóng)學專業(yè)招生，二是按“植物生產(chǎn)類”大類招生。目前全國開設農(nóng)學專業(yè)的院校有75所。其中大部分院校仍然是以農(nóng)學專業(yè)招生，如南京農(nóng)業(yè)大學、北京農(nóng)學院、華南農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學，等等。

　　中國農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學等高校則是按“植物生產(chǎn)”大類招生。以中國農(nóng)業(yè)大學為例，在招生章程中該大類包含種子科學與工程、農(nóng)學、植物保護、園藝等四個專業(yè)。為什么要按大類招生呢?劉慶昌表示，這與學校的培養(yǎng)模式有關。大學四年，主要培養(yǎng)的是寬口徑、厚基礎的人才。人文、社科的公共課以及大類的基礎課四個專業(yè)都是一樣的，這樣做也可以加強基礎課的學習。從第三年開始同學們可以自主選擇專業(yè)。自己根據(jù)自己的愛好和愿望選擇四個專業(yè)中的一個不受限制。

　　浙江大學2013年農(nóng)學類專業(yè)在提前批次以“應用生物科學(農(nóng)學)”名稱招生，包含農(nóng)學、園藝、植保、茶學、應用生物科學、動物科學、動物醫(yī)學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、園林9個專業(yè)。

　　特殊要求要看清

　　在報考農(nóng)學類專業(yè)時，考生家長還要留意查看招生章程，特別是各高校對該類專業(yè)是否有身體條件等要求。

　　例如，北京農(nóng)學院在招生章程中就有明確規(guī)定：色盲色弱考生限報我校生物技術、生物工程、農(nóng)學、種子科學與工程、園藝、植物保護、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、動物科學、動物醫(yī)學、園林、環(huán)境設計、林學、食品科學與工程、食品質量與安全、包裝工程、獸醫(yī)、園林工程技術、會展策劃與管理等專業(yè)。

　　所以，考生在報考時，一定要看清《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和各高校招生章程中的具體要求。