下面育路小編為大家整理了《2017年人文教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向》，有需要的朋友可以來了解一下，僅供參考，希望對你有所幫助。如有變動，請以官方網(wǎng)站發(fā)布為主。

　　人文教育專業(yè)就業(yè)前景：

　　對人文精神的呼喚促使人們反思教育問題。傳統(tǒng)高等教育在文科人才的培養(yǎng)上，存在著輕視文科教育，忽視文科綜合，缺乏人文精神的培育等問題。這樣必然帶來專業(yè)基礎狹窄、學科壁壘森嚴、工具理性膨脹、創(chuàng)新能力差等問題與不足。因此，改革傳統(tǒng)大學文科教育模式，拓寬專業(yè)口徑、打通學科壁壘，優(yōu)化專業(yè)課程結構，構建科學合理的人文科學綜合課程體系，體現(xiàn)人文學科課程結構的均衡性、綜合性與選擇性，培養(yǎng)出厚基礎、寬專業(yè)、強能力、高素質的復合型文科人才，成為了高等教育的時代要求與改革亮點。人文教育專業(yè)是高等教育自身改革發(fā)展的邏輯必然。

　　人文教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業(yè)，人文教育專業(yè)在教育學類專業(yè)中排名第7，在整個教育學大類中排名第14位。截止到 2013年12月24日，46892位人文教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4265元，其中應屆畢業(yè)生工資3687元，0-2年工資4181元，10年以上工資1000元，3-5年工資5207元，8-10年工資7692元，6-7年工資8527元。

　　人文教育專業(yè)就業(yè)方向：

　　人文教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事的就業(yè)方向為基礎教育文科教師，從事中小學綜合文科、歷史與社會等人文教育教學工作，以及政府機關、企事業(yè)單位從事公務員、新聞、秘書等其他社會工作，在各級黨政機關部門，旅游、各類企業(yè)、服務業(yè)等經(jīng)濟實體從事多方面的管理或服務性工作。就業(yè)崗位：少兒英語教師、市場專員、醫(yī)藥代表、otc銷售代表、圖書編輯、市場推廣專員、銷售主管、中心校長等。

　　人文教育專業(yè)介紹：

　　人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢。適應新世紀我國社會發(fā)展需要，培養(yǎng)基礎扎實、知識結構合理，具有現(xiàn)代教育思想和技能，具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，既能勝任中學綜合文科“人文與社會”課程教學需要，又能適應歷史、中文、政治分科教學需要，德、智、體、美全面發(fā)展的高級應用人才。

　　人文教育專業(yè)大學排名：

　　1、清華大學

　　2、復旦大學

　　3、中國人民大學

　　4、浙江大學

　　5、武漢大學

　　6、同濟大學

　　7、北京師范大學

　　8、廈門大學

　　9、吉林大學

　　10、東南大學

　　11、重慶大學

　　12、上海大學

　　13、鄭州大學

　　14、安徽大學

　　15、寧波大學

　　16、杭州師范大學

　　17、浙江師范大學

　　18、信陽師范學院

　　19、太原師范學院

　　20、河西學院