從河北省教育廳獲悉，河北省自2017年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，實施新的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法，改變以等級評價方式呈現(xiàn)形式，如實記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，客觀反映學(xué)生的發(fā)展狀況。根據(jù)新辦法，高中生為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助;生產(chǎn)勞動、勤工儉學(xué)、軍訓(xùn)、參觀學(xué)習與社會調(diào)查等信息，都將錄入其中，并作為高校錄取參考依據(jù)。

　　據(jù)了解，新的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，將從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面，考查學(xué)生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力�？陀^記錄學(xué)生參與黨團活動、社團活動、公益勞動、志愿服務(wù)等的次數(shù)、持續(xù)時間，如到福利院、醫(yī)院、社會救助機構(gòu)等公共場所、社會組織做無償服務(wù)，為賽會保障、環(huán)境保護等活動做志愿者;學(xué)業(yè)水平考試成績、選修課程內(nèi)容和學(xué)習成績、研究性學(xué)習和創(chuàng)新成果等，具有優(yōu)勢的學(xué)科學(xué)習情況;體質(zhì)測試結(jié)果，體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應(yīng)對困難和挫折的表現(xiàn);在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長，參加藝術(shù)活動的成果;參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間、形成的作品、調(diào)查報告等，如與技術(shù)課程有關(guān)的實習，生產(chǎn)勞動、勤工儉學(xué)、軍訓(xùn)、參觀學(xué)習與社會調(diào)查等。

　　“2020年高等職業(yè)教育分類考試招生中將試行參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的錄取方式，2021年推廣至普通高校招生錄取使用。”河北省教育廳相關(guān)工作人員表示，新的綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，引導(dǎo)教育教學(xué)走出“忽視過程，追求結(jié)果”的誤區(qū)，向素質(zhì)教育邁進。

　　據(jù)了解，為保證高中生綜合素質(zhì)評價順利開展，河北省還將建立全省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺。