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二本一定比一本難就業(yè)?

來(lái)源:新浪教育 時(shí)間:2017-06-29 15:05:07

   考生和家長(zhǎng)們之所以如此重視高考,是因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)決定了考生最終能考取哪個(gè)層次的大學(xué),而大學(xué)又跟未來(lái)的就業(yè)存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。有人認(rèn)為,高考斬獲高分,考取名校是好工作的保障,也有家長(zhǎng)認(rèn)為,社會(huì)和用人單位更看重能力,與學(xué)歷無(wú)關(guān)。

  那么當(dāng)面臨畢業(yè)季求職時(shí),學(xué)歷是否重要呢?一/二/三本學(xué)生在畢業(yè)季求職過(guò)程中的境遇是否相同呢?

  小編認(rèn)為:學(xué)歷和能力是兩個(gè)不同維度的概念,學(xué)歷是具象的,是以具體的客觀存在的事物(就讀院校、學(xué)位證、畢業(yè)證等)為表征的;而能力是抽象的,能力的存在和能力的高低都需要具體的事物去例證,方能突顯。而在畢業(yè)季求職過(guò)程中,學(xué)歷與能力二者之間的關(guān)系在于:

  學(xué)歷是衡量能力高低的例證中,最直觀最高效的一種

  從用人單位角度分析,所有的非公益性企業(yè)都是以利益最大化為目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的,招聘工作的出發(fā)點(diǎn)在于以最低的成本聘用最合適的人選。針對(duì)普適性的選拔標(biāo)準(zhǔn),一本院校符合標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)比例遠(yuǎn)高于三本。這也是為什么知名企業(yè)人力部門在校招季更愿意到各大985,211高校舉行招聘宣講會(huì)。三本院校沒(méi)有有能力的人嗎?當(dāng)然有,只不過(guò)比例較低,企業(yè)需要花費(fèi)更高的招聘成本在其中大海撈針。而以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)則可以直接篩選掉大部分不符合要求的人,快捷高效。所以學(xué)歷并非不重要,相反,高學(xué)歷是找工作時(shí)一個(gè)很直觀的加分項(xiàng)。

  因?yàn)楦邔W(xué)歷可以證明學(xué)生時(shí)代的優(yōu)秀成績(jī),而優(yōu)異成績(jī)則至少可以說(shuō)明以下幾點(diǎn):

  學(xué)習(xí)新事物的能力與技巧

  優(yōu)異成績(jī)并不是靠低效率的死記硬背就能輕易取得的,能在眾多考生中脫穎而出,一定是具備了基本的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧,而學(xué)習(xí)新事物的能力則正是這個(gè)快速變化的社會(huì)所需要的。

  自我角色定位認(rèn)知能力

  具有這種能力的人能夠根據(jù)人生不同階段的角色制定不同的目標(biāo),結(jié)果導(dǎo)向性較強(qiáng)。認(rèn)清作為學(xué)生的角色也就是認(rèn)清自己現(xiàn)階段的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí),優(yōu)異的成績(jī)考取名校表明其在學(xué)生時(shí)代克服了惰性,枯燥,貪玩,抵制住了很多其他干擾因素而專注與角色本職。從某種程度上,可以推斷具有這種能力的人在工作中也能快速進(jìn)入角色狀態(tài),做好本職工作。

  學(xué)歷是衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,而不是唯一

  承認(rèn)學(xué)歷是一個(gè)直觀高效的衡量標(biāo)準(zhǔn),并不等同于承認(rèn)在用學(xué)歷作為衡量標(biāo)準(zhǔn)時(shí),不會(huì)出現(xiàn)誤差,把學(xué)歷作為篩選人才的第一道關(guān)卡,直觀高效,但某種程度上難免簡(jiǎn)單粗暴,在二本三本院校中同樣具有出色能力的應(yīng)屆生會(huì)被殘酷淘汰。而具有高學(xué)歷的人群中,也不是各個(gè)都出類拔萃,還需要通過(guò)層層篩選,所以學(xué)歷不是也不能作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。二三本院校的學(xué)生若能在求學(xué)期間找學(xué)歷之外的客觀例證來(lái)證明能力,也可以在畢業(yè)求職季的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,學(xué)歷上的劣勢(shì)可以從以下方面彌補(bǔ):

  實(shí)習(xí)經(jīng)歷

  大學(xué)期間為自己爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)可比同齡人提前一步進(jìn)入職場(chǎng)狀態(tài),而很多企業(yè)的暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目也是一種人才選拔方式,實(shí)習(xí)期間,能得到企業(yè)的專業(yè)培訓(xùn),若在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異,可優(yōu)先獲得畢業(yè)季校招的留用機(jī)會(huì)。另外,實(shí)習(xí)也能讓自己解決大學(xué)校園和社會(huì)企業(yè)之間的信息不對(duì)稱,了解何種人才是社會(huì)需要的,根據(jù)目標(biāo)職位要求有的放矢,增強(qiáng)職業(yè)技能。

  職業(yè)證書

  職業(yè)證書有一般分為兩種,基礎(chǔ)入門類和高級(jí)進(jìn)階類,以金融行業(yè)為例,銀行從業(yè)資格證,證券從業(yè)資格證等屬于基礎(chǔ)入門類。若想畢業(yè)后進(jìn)入某一行業(yè),考取資格準(zhǔn)入類證書可以幫助你進(jìn)入這一行業(yè)。而CFA(注冊(cè)金融分析師)、CPA(注冊(cè)會(huì)計(jì)師)、ACCA(國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師)等就屬于高級(jí)進(jìn)階類,含金量和認(rèn)可度在行業(yè)內(nèi)都很高,若能在求職之前取得可以獲得很大加分,例如,一些頂尖投行在招聘實(shí)習(xí)生時(shí)會(huì)寫明“通過(guò)CFA/CPA/ACCA/司法考試的優(yōu)先”。所以,若能取得所在行業(yè)的高含金量的證書,則可通過(guò)證書證明自己的專業(yè)能力,彌補(bǔ)學(xué)歷不足。

  學(xué)歷進(jìn)階

  若不滿足于二本三本學(xué)歷的學(xué)生可以通過(guò)保研、考研、出國(guó)留學(xué)等方式完成學(xué)歷的進(jìn)階。保研需要大學(xué)四年的努力沉淀,不僅需要成績(jī)?cè)谠合蹬琶傲,學(xué)術(shù)研究、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽等方面都需要有所特長(zhǎng),小編建議有保研意向的學(xué)生在大一入學(xué)時(shí)就主動(dòng)向?qū)W院了解保研政策,朝著政策方向努力。考研則更像一場(chǎng)博弈,建議提早確定考研目標(biāo)學(xué)校,因?yàn)楦鞲咝?huì)在一些專業(yè)科目上自主命題。而申請(qǐng)國(guó)外高校難度相對(duì)小一些,但對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)能力要求更高。申請(qǐng)國(guó)外的高校最重要的就是大學(xué)期間的績(jī)點(diǎn)(GPA),和語(yǔ)言考試成績(jī)(雅思和托福)。不管是通過(guò)哪一種方式完成學(xué)歷進(jìn)階,都需要提前確定目標(biāo),并為之努力。相信回過(guò)頭來(lái)看你一定會(huì)感謝曾經(jīng)這么努力的自己!

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