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推薦一篇文章。作者是一位在校大學(xué)生,他以自己的切身感受,極其細(xì)膩地從各個(gè)方面對(duì)理科生面對(duì)名目繁多的專業(yè)設(shè)置時(shí),應(yīng)如何應(yīng)對(duì),以及各個(gè)學(xué)科到大學(xué)后具體學(xué)什么,等等,都做了詳實(shí)的介紹。不止選擇專業(yè)選擇專業(yè)包括大學(xué)后的學(xué)習(xí),都有非常重要的提示及指導(dǎo)意義。
理科考生怎樣選擇學(xué)科和專業(yè)
又是一年春色,繡出春夏更迭。而莘莘學(xué)子,將從這里起步,走向更加廣闊的天地。學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一個(gè)視野逐漸開(kāi)闊的過(guò)程。回想起來(lái),對(duì)每一位中學(xué)生朋友,他從最初的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門課逐漸擴(kuò)展開(kāi)來(lái),外語(yǔ)、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物等先后進(jìn)入課堂。而進(jìn)入大學(xué),迎面而來(lái)的,可能是一個(gè)范圍更寬廣、視野更開(kāi)闊的世界。面對(duì)紛繁復(fù)雜的選擇,如何去把握自己的未來(lái)呢?作為身處高校的一員,我們非常愿意把自己的知識(shí)跟你們一起分享。
一、大學(xué)的視野有多大
對(duì)于中學(xué)生朋友來(lái)說(shuō),拿到各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章時(shí),映入眼簾的可能是密密麻麻的專業(yè)名稱。它們中可能既有像數(shù)理化生政治歷史等熟悉面孔,而更多地是未曾謀面的學(xué)科。不僅如此,就是有著跟中學(xué)相同名字的學(xué)科,像數(shù)學(xué)、物理等,它們?cè)诖髮W(xué)的內(nèi)涵也非常不一樣。那么,我們?cè)撊绾稳ネ高^(guò)學(xué)科變化紛繁復(fù)雜的表象,去認(rèn)識(shí)它們的真正內(nèi)涵呢?綜觀高等教育的發(fā)展歷程,每一次科技的重要變革、社會(huì)的巨大變遷,都深深影響了大學(xué)的功能定位和學(xué)科發(fā)展。
而在世界科技和我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,按照目前學(xué)科的發(fā)展情況來(lái)看,在理工類可以理解為幾大學(xué)科群:信息學(xué)科群、建筑學(xué)科群、能源學(xué)科群、環(huán)境學(xué)科群、航空航天學(xué)科群、材料學(xué)科群、理學(xué)學(xué)科群、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)科群、農(nóng)學(xué)學(xué)科群等。此外,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科也招收理科考生。這些學(xué)科群內(nèi)部存在著大量有待探索和求證的領(lǐng)域,并在整個(gè)科技發(fā)展和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中占據(jù)著主導(dǎo)地位。這些學(xué)科群大體可以涵蓋了現(xiàn)代科技發(fā)展的前沿領(lǐng)域,也反映了我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的需要,所以在國(guó)家重大基礎(chǔ)研究項(xiàng)目(863、973計(jì)劃等),在這些學(xué)科群都有廣泛的分布。每個(gè)學(xué)科群內(nèi)部涵蓋若干個(gè)專業(yè),比如信息學(xué)科群就涵蓋電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等專業(yè),相關(guān)學(xué)科還有電氣工程等;建筑學(xué)科群涵蓋建筑、土木、水利等;能源學(xué)科群涵蓋核能(工程物理)、水利、能源動(dòng)力等;環(huán)境學(xué)科群涵蓋環(huán)境、化工等;材料學(xué)科群涵蓋材料、化工、物理、化學(xué)等;航空航天學(xué)科群涵蓋航空航天、力學(xué)等專業(yè),還涉及精密儀器、機(jī)械、通信等專業(yè);理學(xué)學(xué)科群涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等專業(yè);生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)科群涵蓋生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生醫(yī)工程等。清華經(jīng)管學(xué)院的“工商管理大類”專業(yè)則涵蓋信息管理與信息系統(tǒng)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
二、選擇各個(gè)學(xué)科,要學(xué)習(xí)什么
各個(gè)學(xué)科的大學(xué)生,在不同的類型的學(xué)校,如研究型大學(xué)、研教型大學(xué)、教學(xué)型大學(xué)之間,有著很大的差異。世界范圍內(nèi)的一流大學(xué),幾乎全是研究型大學(xué);而目前國(guó)內(nèi)頂尖的大學(xué)都面臨著由研教型大學(xué)向研究型大學(xué)的重要轉(zhuǎn)型。清華作為領(lǐng)軍的學(xué)府之一,對(duì)學(xué)生培養(yǎng)在本科階段著重打好基礎(chǔ),在研究生階段著重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。所以,清華大學(xué)本科階段實(shí)行通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育。簡(jiǎn)單地說(shuō),理工類每個(gè)學(xué)科群的學(xué)生都將以下四方面的學(xué)習(xí):數(shù)理化等“自然科學(xué)基礎(chǔ)課”、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)課、“學(xué)科基礎(chǔ)課”(或稱專業(yè)基礎(chǔ)課)、“專業(yè)課”,此外還包括實(shí)踐環(huán)節(jié)。
具體到學(xué)習(xí)的時(shí)間,人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)課是貫穿整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活的,它是在塑造學(xué)生全面素質(zhì)和人文精神的重要部分。而其他課程有著時(shí)間上和內(nèi)容上的先后順序:
學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容
大學(xué)低年級(jí)自然科學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)科基礎(chǔ)課
大學(xué)高年級(jí)專業(yè)課實(shí)踐環(huán)節(jié)
對(duì)于屬于同一學(xué)科群的不同專業(yè),“自然科學(xué)基礎(chǔ)課”、“學(xué)科基礎(chǔ)課”這兩部分的差別很小,而在“專業(yè)課”和實(shí)踐環(huán)節(jié)有一定差別。例如,清華信息學(xué)院對(duì)大一、大二的學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一平臺(tái)培養(yǎng)。必修的“自然科學(xué)基礎(chǔ)課程”如微積分、線性代數(shù)、大學(xué)物理等,必修的“(信息)學(xué)科基礎(chǔ)課程”如數(shù)字電路基礎(chǔ)、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、人工智能導(dǎo)論等;這些課程對(duì)于電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等不同專業(yè)的學(xué)生差別很小。而到了高年級(jí),這幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)的課程會(huì)有一定的側(cè)重,如計(jì)算機(jī)系的學(xué)生,會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、微計(jì)算機(jī)技術(shù)等,而自動(dòng)化系的學(xué)生則需要學(xué)習(xí)機(jī)器人智能控制、自動(dòng)控制理論等課程。
對(duì)于屬于不同學(xué)科群的專業(yè)的學(xué)生,他們的自然科學(xué)基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課都有一定的差別,而在專業(yè)課方面會(huì)差別較大。例如,計(jì)算機(jī)系和建筑學(xué)院的學(xué)生,他們需要學(xué)習(xí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課如大學(xué)物理等就有一定差別,而在學(xué)科基礎(chǔ)課就差別更大,如計(jì)算機(jī)系學(xué)生要學(xué)的數(shù)字電路、模擬電路等并不是建筑學(xué)院的學(xué)生要學(xué)的;建筑學(xué)院的學(xué)生則要學(xué)他們特有的中外建筑史、建筑設(shè)計(jì)基本原理等。而專業(yè)課則很少有相同的課程。
由此我們大致可以得出這樣的結(jié)論:同一學(xué)科群的專業(yè),“自然科學(xué)基礎(chǔ)課”和“學(xué)科基礎(chǔ)課”是相似的,“專業(yè)課”是相近的。不同學(xué)科群的專業(yè),“自然科學(xué)基礎(chǔ)課”有一些差異,“學(xué)科基礎(chǔ)課”差異較大,“專業(yè)課”相差很大。
在這些學(xué)科群中,能源學(xué)科群和材料學(xué)科群是比較特殊的兩個(gè)學(xué)科群,因?yàn)檫@兩個(gè)學(xué)科群與其他學(xué)科群都有廣泛的交叉領(lǐng)域。比如材料學(xué)科群與理學(xué)學(xué)科群的多個(gè)領(lǐng)域,比如,物理、化學(xué)等都有著很多的交叉研究領(lǐng)域。正因?yàn)槿绱,兩個(gè)學(xué)科群也在現(xiàn)代科技和社會(huì)發(fā)展地位非常突出。
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