北京工業(yè)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是一級學(xué)科專業(yè)，在師資力量方面也有很大的優(yōu)勢，其專業(yè)是要培養(yǎng)培養(yǎng)具有生物學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)的醫(yī)學(xué)電子信息技術(shù)、生物力學(xué)和生物信息的理論知識和實驗技能，了解現(xiàn)代醫(yī)療器械的工作原理、操作規(guī)范及其法律法規(guī)，善于自主學(xué)習(xí)與合作交流，工程實踐能力強，具有國際視野、富有創(chuàng)新與職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)、多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用型復(fù)合人才。本專業(yè)要求視力無色盲。

　　◆ 辦學(xué)特點

　　北京工業(yè)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是北京市特色專業(yè)，是具有學(xué)士、碩士及博士授予權(quán)的一級學(xué)科專業(yè)，擁有生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科博士后流動站;具有很強的師資力量和較好的辦學(xué)條件;與北京市十余所企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地和本科生實習(xí)基地;與美國亞利桑那州立大學(xué)采取“3+2”模式聯(lián)合培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生，畢業(yè)獲得北京工業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位，獲得美國亞利桑那州立大學(xué)碩士學(xué)位。本科畢業(yè)生每年均有多人出國留學(xué)，研究生升學(xué)率達到40%。北京市很多大型三甲醫(yī)院和醫(yī)療器械企業(yè)都有本專業(yè)的學(xué)生;本科畢業(yè)生具有很高的就業(yè)率。

　　◆ 主要課程

　　主要專業(yè)基礎(chǔ)課有解剖生理學(xué)、現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)、生物材料、生物力學(xué)基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、數(shù)字信號處理、生物物理、生物醫(yī)學(xué)系統(tǒng)仿真與建模等。專業(yè)課有：生物醫(yī)學(xué)信號處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、生物醫(yī)學(xué)電子、生物醫(yī)學(xué)測量與傳感器、現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療器械法規(guī)等。選修課有：組織工程與人工器官、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與醫(yī)學(xué)倫理、生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等。還開設(shè)解剖學(xué)與生理學(xué)實驗、單片機原理及接口實驗、生物醫(yī)學(xué)電子與儀器實驗、生物醫(yī)學(xué)測量與傳感器實驗、生物力學(xué)課程設(shè)計、醫(yī)學(xué)信號處理課程設(shè)計、生物信息學(xué)課程設(shè)計、醫(yī)學(xué)儀器綜合設(shè)計等實踐教學(xué)類課程。

　　◆ 就業(yè)方向

　　生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是一個醫(yī)學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合的新興交叉學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)現(xiàn)在美國是最熱門的專業(yè)。隨著生活水平的提高、人們對自身健康的關(guān)注，關(guān)系到人們健康水平的生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)成為國家重點發(fā)展的“陽光產(chǎn)業(yè)”，人才需求量大。本專業(yè)畢業(yè)生適宜在在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)從事科學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備運行維護、生產(chǎn)管理、服務(wù)貿(mào)易等工作，也可以在食藥監(jiān)局、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事“產(chǎn)學(xué)研”及管理和貿(mào)易工作;具有很好的就業(yè)前景。