和眾多“熱門”專業(yè)相比，歷史學(xué)似乎總給人一種清冷、陳舊的印象。然而，近年來“歷史熱”卻在升溫，從《萬歷十五年》到《明朝那些事兒》《新宋》，從嚴(yán)格的史料考證到“細(xì)說”“穿越”，有關(guān)歷史的書籍屢屢登上暢銷書排行榜�！栋偌抑v壇》里，三國、明清等歷史話題也持續(xù)受到觀眾的青睞。人們忽然發(fā)現(xiàn)，除了枯燥、乏味，歷史也有生動(dòng)、活潑的一面。

　　歷史學(xué)作為一門學(xué)科，它是清冷陳舊還是生動(dòng)活潑，歷史學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)是“冷”還是“熱”呢?北京高考在線小編就從專業(yè)介紹、專業(yè)分類、就業(yè)前景等方面為考生分析一下歷史學(xué)大類專業(yè)。

　　一、專業(yè)介紹

　　門類：歷史學(xué)類

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

　　歷史之于人類，猶如個(gè)人之有記憶，在人類一切學(xué)科體系中具有奠基意義。歷史學(xué)則是人類文明的自我反思，人類由此為自身的處境找到歷史根源，并因而形成文化傳統(tǒng)，迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　歷史學(xué)是一門相當(dāng)古老的學(xué)問。作為一門學(xué)科，它主要以人類歷史及其規(guī)律為研究對象，主要學(xué)習(xí)和掌握中國歷史和世界歷史發(fā)生、發(fā)展的過程，理解和弄清歷史上重要人物、重大事件以及相關(guān)史實(shí)的原委、作用和影響，并力圖發(fā)現(xiàn)和總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今天的社會(huì)生活提供借鑒。

　　至于歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備的素質(zhì)，浙江大學(xué)人文學(xué)院梁敬明教授認(rèn)為，進(jìn)入歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該逐漸改變中學(xué)應(yīng)試教育背景下被動(dòng)式學(xué)習(xí)、等待式學(xué)習(xí)和死記硬背歷史知識(shí)的狀況;學(xué)生要善于獨(dú)立思考，增強(qiáng)問題意識(shí)，積極利用各類圖書資源和數(shù)據(jù)庫資源，接受系統(tǒng)的歷史學(xué)專業(yè)訓(xùn)練，重新梳理歷史知識(shí)體系。

　　中山大學(xué)歷史學(xué)系主任吳義雄教授表示，學(xué)好歷史學(xué)必須要有博學(xué)之思、敬畏之心。博學(xué)之思是指學(xué)生必須了解天文、地理、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、自然科學(xué)等知識(shí)，只有以上學(xué)科作為基礎(chǔ)，才能在學(xué)歷史學(xué)的過程中有深刻的體會(huì);敬畏之心是指對歷史上人物與故事必須“理解之同情”，切不可以今日之標(biāo)準(zhǔn)來隨意臧否古人的得失，因?yàn)楸藭r(shí)與今日形勢不同，必須要用發(fā)展的眼光看問題，如此才能真正看清歷史。

　　本科階段主要課程

　　本科階段的歷史學(xué)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的普及和基本能力的培養(yǎng)。以南京師范大學(xué)為例，基礎(chǔ)課有中國通史和世界通史，專業(yè)課有史學(xué)概論、歷史文選、中國史學(xué)史、西方史學(xué)史、中國歷史地理、考古學(xué)通論、史學(xué)論文寫作、畢業(yè)論文等，以及斷代史、專門史和地區(qū)國別史等選修課。

　　二、專業(yè)分類

　　根據(jù)陽光高考平臺(tái)統(tǒng)計(jì)，目前歷史學(xué)大類目前包含7個(gè)專業(yè)。