作為藝術類本科專業(yè)，播音與主持藝術專業(yè)招生雖不像表演系那么容易引發(fā)娛樂事件，也不像藝術設計類那么令人趨之若鶩，但卻在幾十年的專業(yè)歷程中，一絲不茍地履行著專業(yè)概念，培養(yǎng)著一代又一代優(yōu)秀的播音主持專業(yè)人才。屏幕里那些或端莊、或親切、或溫和的主播，成了不少考生的職業(yè)偶像。下面就讓我們走近播音與主持藝術專業(yè)，看看“金話筒”是怎樣煉成的。

　　專業(yè)：臺前露臉，幕后流汗

　　培養(yǎng)復合型語言傳播人才

　　播音與主持藝術專業(yè)是我國大學特有的一個專業(yè)，國外是沒有的，由此可看出國家對播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)的重視。該專業(yè)面向廣播影視媒體及相關機構，培養(yǎng)具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播人才。

　　在專業(yè)學習過程中，學生一般會學到播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多種相關學科知識。根據(jù)培養(yǎng)方向和本校特色，高校還會設立其他必修課程，比如體育節(jié)目主播方向會學習體育賽事的相關知識，雙語主播方向的課程會著重練習外語聽說能力。

　　需要哪些基本素質(zhì)

　　很多人并不了解播音主持專業(yè)，對播音主持行業(yè)也存在某些誤解。有人以為播音員、主持人只需要光鮮亮麗的外表，普通話標準、聲音好聽就可以了。其實不然，這個專業(yè)要求具有扎實的基本功和良好的素質(zhì)。

　　發(fā)音、吐字及用聲等是播音員或者主持人必須具備的基礎功底。該專業(yè)講究的是字正腔圓、吐字如珠，要求播音員和主持人結合播音的特點練聲，并持之以恒。用專業(yè)老師的話來說，就是“用心吐字，用愛發(fā)聲”，同時要掌握語言技巧并能運用。比如，重音、停連、語氣、節(jié)奏這四大基本技巧需要天天練習、反復琢磨，才能運用自如。

　　快速并正確準備稿件也是播音員應具備的能力之一。為了適應新聞時效性強的特點，播音員要在較短時間內(nèi)迅速把握文章主題，明確播報目的，抓住內(nèi)容重點，掌握文章基調(diào)等。這需要平時堅持練習，不斷總結經(jīng)驗。其次，要豐富并拓展自己的知識范圍。無論是從事新聞播報還是現(xiàn)場節(jié)目主持，都要認真對待稿件里的每個字、每個詞及節(jié)目里的每一分鐘。除此之外，更要不斷積累其他專業(yè)知識，拓展知識范圍。播音和節(jié)目主持人要想得到受眾的喜愛及對節(jié)目的好評，很關鍵的一點是形成獨特的個人主持風格和良好的職業(yè)素養(yǎng)。

　　播音主持還要練的內(nèi)功是具有親和力，善于溝通交流及協(xié)作。很多現(xiàn)場節(jié)目會發(fā)生一些突發(fā)情況，比如音響設備突然失效、節(jié)目臨時變更等。遇到此類情況時，主持人要與現(xiàn)場觀眾溝通，避免觀眾產(chǎn)生煩躁情緒。一檔節(jié)目的運行通常由不同工種共同協(xié)作完成。遇到問題能夠及時溝通并順利解決，保證節(jié)目播報暢通無阻，是對播音和主持人員人際交流能力的考量。

　　當然，思維清晰、反應敏捷也是不可缺少的。主持人一般在節(jié)目前會做相應準備，包括臺本、臺詞的撰寫。但實際錄制過程中，由于時間長短、參與人員不同，會有很多不確定因素，因此主持人的現(xiàn)場反應是十分重要的。

　　報考：才貌雙全，更易勝出

　　各校專業(yè)測試內(nèi)容不同。各學校播音與主持藝術專業(yè)考試的內(nèi)容大同小異，如指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評述等。有的學校因教學需要會加試才藝展示，如南京藝術學院、南廣學院、中華女子學院、中國戲曲學院等。

　　英語播音等雙語播音的考試內(nèi)容一般有英文自我介紹、朗讀單詞和文章段落、2至3分鐘英語日常話題評述、看圖說話等�？忌鷪罂荚搶�業(yè)時要認真查閱相關院校招生簡章，詳細了解專業(yè)測試內(nèi)容，做好充分準備。

　　對身體條件有要求。由于播音與主持藝術專業(yè)的特殊性，高校一般都對考生的身體條件有所要求。尤其是要求發(fā)音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五官端正。另外，各高校對考生身高的要求不同，如中國傳媒大學要求男生身高一般不低于1.75米，女生不低于1.65米;浙江傳媒學院要求男生身高一般不低于1.70米，女生不低于1.60米。

　　除這些要求外，報考該專業(yè)的考生更要關注自身條件是否滿足專業(yè)要求，如相貌、音質(zhì)、形體、性格、敏感度、語言等。要知道，鏡頭前的你和現(xiàn)實生活中的你是有差別的，所以才有“上鏡”一說。有些人可能比較漂亮，但不一定適合登上電視屏幕。

　　謹慎參加考前培訓班。各高校一般會對播音與主持藝術專業(yè)進行初試和復試。有的學校將初試和復試合為一次考試，有的專業(yè)考試分為初試、復試和三試。具體情況視各學校招生簡章的要求而有所不同。

　　播音與主持藝術專業(yè)近年十分熱門，相應催生了影視藝術類培訓班。事實上，雖然有些培訓班師資力量雄厚，培訓效果好，但大多數(shù)還是濫竽充數(shù)。對于是否參加考前培訓班，考生和家長要慎之又慎，萬萬不可輕易決定�？忌�可找參加過目標高�？荚嚨膸熜謳熃阕稍�。

　　就業(yè)：視頻網(wǎng)站，就業(yè)新寵

　　教育部公布的本�？茖�業(yè)就業(yè)狀況顯示，播音與主持藝術專業(yè)2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為10000—12000人，近三年全國就業(yè)率區(qū)間從2011年的85%—90%到2012年的80%—85%，再到2013年的75%—80%。由此可見，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢呈下降趨勢。在校生亟需提高基本功和素質(zhì)，提前為就業(yè)打好基礎。

　　行業(yè)空間大，就業(yè)機會多

　　播音與主持藝術專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)單位不局限于電臺、電視臺。隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，網(wǎng)絡電視、車載移動電視等新興媒體的興起，以及生活水平、精神文化生活要求的提高，人們對廣播電視節(jié)目的品質(zhì)要求不斷提升。目前全國共有廣播電臺306家，電視臺360家，廣播電視臺1300家;廣播節(jié)目1933套，廣播人口覆蓋率達93.21%，電視節(jié)目2058套。我國現(xiàn)有衛(wèi)星廣播接收站約18.9萬座，有線電視用戶多達1億。各省臺分信息、文藝、旅游、交通、經(jīng)濟、都市、科技等多個頻道甚至幾十家系列臺。電視臺的頻道劃分細致、數(shù)量明顯增加，需要大量傳媒人才填充，這就為播音與主持藝術專業(yè)提供了很好的發(fā)展前景。

　　近幾年各大在線視頻網(wǎng)站紛紛推出自己的節(jié)目，數(shù)字電視也進入飛速發(fā)展時期。多元化電視媒體的選擇，必然為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。

　　在就業(yè)崗位方面，播音與主持藝術專業(yè)畢業(yè)生除了成為各種欄目主播之外，還可從事欄目編導、策劃等相關工作，也有少數(shù)進入報社，還可進入新聞宣傳部門及其他企、事業(yè)單位謀職，相應職位機會很多。

　　知識復合型，就業(yè)走俏型

　　作為播音與主持藝術專業(yè)學生，開拓就業(yè)門路，應從入學時開始。學生要著眼于自我培養(yǎng)，以廣泛的知識面和再學習的能力，成為復合型人才;發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)強項，比如主攻播音的同時學學寫作，主攻新聞寫作的同時練練播讀。如果聲音一般，可在語言表達上下工夫，練練脫口秀。不同特長的人才，在不同媒體形態(tài)的不同欄目、不同節(jié)目樣式中都能找到適應點。

　　想要報考播音與主持藝術專業(yè)的考生不必太過擔心。只要練好基本功，選擇適合自己的高校，入校后加強專業(yè)課學習，多拓展人脈，就業(yè)不會太難。

　　2015年招收播音與主持藝術專業(yè)的部分在京高校：

　　中央戲劇學院、中國傳媒大學、中華女子學院、首都師范大學科德學院